DARKEST HOUR: ACTIVIDAD EVALUATIVA

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DARKEST HOUR:

ACTIVIDAD EVALUATIVA

ELEEIN RANDALL SANTAMARIA A ID: 677497

SILVIA JULIANA VILLAMIZAR SOLARES ID: 658744

ROSARIO VANEGAS GUTIERREZ

Electiva CMD: PAZ Y CONFLICTOS

NRC 1264

UNIMINUTO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CONTADURÍA PÚBLICA

MAYO 2022

LAS HORAS MÁS OSCURAS

En esta película depende del poder e inteligencia de un personaje en los primeros días de la guerra mundial, era un ministro relativamente nuevo y tuvo el desafortunado evento de decidir si negociar o no con Hitler

LOGICA DEL PODER

Para nuestra naturalidad humana poder es la intensidad con la que influenciamos en los decisiones y pensamientos de otro individuo, quien posteriormente sigue nuestras indicaciones, el poder de influenciar a un ser es la puerta a manejar sus ramificaciones.

Valores como derechos, libertad, justicia, legalidad están condicionados, enfrentados o suprimidos por el poder. La ley misma es una invención para racionalizarlo, volverlo previsible, frenarlo y crearle responsabilidades. El Estado es una estructura de poder que obedece a lógicas constantes, es un sistema sustentado en la obediencia.

Las 5 situaciones que más les llamaron la atención en la película y que están relacionadas con el acuerdo anterior, sobre el poder.

1. Poder Político: podemos verlo resaltado en la película, pues los grupos políticos eran los que tenían el poder para frenar el enfrentamiento en la guerra.
2. Poder Coercitivo: Es inminente la amenaza de invasión, un líder escéptico llevando a la conspiración de su partido para superarlas horas más negras de su vida, y así cambiar el curso de la historia.

1. Poder de Referencia y Legitimo:  observamos una de las situaciones del poder en llegar a un acuerdo de paz con la Alemania Nazi o permanecer firmes a los ideales de libertad de toda una nación. Mientras los Nazis aumentan su expansión.

1. Poder Experto: Las ideas y conocimiento que poseía el Ministro para afrontar la guerra, sus experiencias, la forma de contrarrestar la Guerra y salir triunfantes.

1. Poder Informativo: La manipulación del grupo que solo buscaban que el ministro fuese una marioneta, que fuese detestado por sus ideas, el Ministro buscaba manipular creando una noticia de falsa de como estaba la guerra en Francia, solo para poder desestabilizar al enemigo.

CONCLUSIONES

A raíz de todo lo vivido se evidencio que el ministro tenía diferentes ideas las cuales debía defender ante el gabinete interno teniendo argumentos claros y concisos para poder llevar a cabo diferentes estrategias para salir victoriosos de la guerra. También se concluye que su carácter fuerte y radical fue uno de los principales factores para salvar a toda una nación, así en ese momento las personas no comprendieran su actitud.

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