DESCRIPCIÔN DE LOS SUJETOS DE LA INVESTIGACIÓN.

                     UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.[pic 1]

                           VICERRECTORADO ACADEMICO.

                                    AREA DE EDUCACION.

                            CARRERA EDUCACION INTEGRAL.

                            CENTRO LOCAL DELTA AMACURO.

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION COD. (126)

[pic 2]

ASESORA:                                                                    ESTUDIANTE:

Lcda. NANCY LIRA                                                    JESUS MARTINEZ

                                                                                         C.I. 17.672.676

                               TUCUPITA, FEBRERO 2016.

DESCRIPCIÔN DE LOS SUJETOS DE LA INVESTIGACIÓN.

En la investigación, los alumnos del 5º grado “B”, de la Escuela Primaria “Alejandro Petiòn”, son los sujetos que dan vida e inicio a tal estudio, los niños y las niñas de este grado son la fuente principal de esta investigación presentando dificultades en la lectoescritura y matemáticas.

Es importante conocer sus conductas, familia, amigos, compañeros y todo lo que los rodea, ya que son eslabones que facilitaran el estudio del problema de forma directa o indirecta para el alcance de la solución. Según entrevista con la Licenciada Yeglys Morales, en fecha 17 de Febrero de 2016, la mayoría de los niños vienen con ese problema de grados anteriores. Cabe destacar, que su conducta es normal, son participativos, alegres y colaboradores.

Según entrevista con algunos padres y representantes, en fecha 03 de febrero del presente año, la mayoría trabajan, algunos están separados y en otros casos son analfabetas, este planteamiento deja ver claro la poca colaboración que poseen los niños para alcanzar su conocimiento pleno.

Fernández Collo, Batista y Elkes (1989) “El objetivo básico del estudio, era describir la relación del niño con el estudio, se determino, que los sujetos seleccionados fueron los niños y las niñas que respondieran a conductas similares o relacionados al tema objeto de estudio.

TIPO DE INFORMACIÓN, JUSTIFICACIÓN Y MÉTODO SELECCIONADO.

La información obtenida es suministrada por la docente, padres, alumnos y alumnas en su totalidad y es recibida por medio de entrevista, realizada a cada uno de ellos, utilizándose una pequeña muestra, al seleccionar a 5 alumnos y 5 alumnas del 5º grado, sección “B” al azar para conocer las dificultades que ellos poseen, además se utilizo el

 método cualitativo, ya que permite interactuar de forma participativa con los diferentes personajes que en ella se describen, los cuales son los portadores de datos e información para el inicio al desarrollo de la investigación. Se le aplico una prueba diagnóstica a base de juegos de palabras y números, el resultado que presentaron algunos niños y niñas es “dificultades para la lectoescritura y matemáticas”

...