¿DESERCIÓN ESTUDIANTIL PROBLEMA DE NUNCA ACABAR EN LA SECCIÓN D-1 DEL CINDEA DE FLORENCIA?

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR[pic 1]

DIVISIÓN DE SERVICIOS ACADÉMICOS

ESCUELA DE EDUCACIÓN

SEDE REGIONAL: SAN CARLOS

CARRERA

BACHILLERATO EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS SOCIALES

NIVEL: BACHILLERATO

NOMBRE DEL CURSO

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TEMA

¿DESERCIÓN ESTUDIANTIL PROBLEMA DE  NUNCA ACABAR EN LA SECCIÓN D-1 DEL CINDEA DE FLORENCIA?

I CUATRIMESTRE 2016

NOMBRE DEL PROFESOR

MSC EIDA PIZARRO RODRÍGUEZ. LICDA

INTEGRANTES:

 CORELLA CHAVES ANDREA MELISSA- CARNÉ#1683009116

 DURÁN MADRIGAL FRANCINNY – CARNÉ #1707009116

 RODRÍGUEZ HERRERA KENLLY- CARNÉ #1640009116

 SEGURA RODRÍGUEZ JOSE DANIEL- CARNÉ #1647009116

FECHA ENTREGA

02/04/2016

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¿Deserción estudiantil problema de  nunca acabar en la sección D-1 del CINDEA de Florencia?, I cuatrimestre-2016

Circuito 02, dirección regional San Carlos

TABLA DE CONTENIDOS

                                                                                                                                                     Pág.

CAPÍTULO I        1

INTRODUCCIÓN        2

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA        3

JUSTIFICACIÓN:        4

Objetivos        5

Objetivo general:        5

Objetivos específicos:        5

CAPITULO II        6

MARCO TEÓRICO        6

Factores que influyen en la deserción escolar        7

Algunos propósitos aplicados a lo largo de la investigación        8

Estrategias  que nos pueden ayudar a eliminar la deserción estudiantil en el CINDEA de Florencia        11

Desmotivación que se presenta en la sección D-1 del CINDEA de Florencia        12

CAPÌTULO III        13

MARCO METODOLÓGICO        13

Tipo de investigación        14

Población y muestra.        14

Población:        14

Muestra:        14

Definición de términos:        15

Recolección de datos        16

CAPÍTULO  IV        17

Datos personales        18

Cuadro # 1        19

Grafico # 1        21

Cuadro # 2        22

Grafico # 2        24

REFERENCIAS        27

CAPÍTULO I

 INTRODUCCIÓN  

     Esta investigación tiene como finalidad aportar conocimiento, al serio problema de la Educación Pública Nacional, tomando como punto de referencia la opinión y visión de los actores locales educativos.

     La problemática del abandono escolar del sistema educativo costarricense, es motivo de preocupación, esto por el simple hecho de que los estudiantes, están teniendo otras preferencias antes que el estudio o simplemente lo dejan a un lado por distintos motivos, los cuales es importante que conozcamos.

     Para la realización de esta investigación nos enfocaremos en la sección D-1 del CINDEA de Florencia,  en el cual es necesario desarrollar un estudio que ayude, en la comprensión y explicación cualitativa y cuantitativa de esta problemática, y que aporte ideas efectivas para la toma de decisiones de los profesores, padres de familia o encargados, decisiones las cuales estarán orientadas a su minimización y reducción significativa.

En este trabajo se indagara, la relevancia de factores determinantes que explican y ayudan a comprender, el abandono escolar, se observó cuidadosamente cual rol cumple la familia, la institución escolar y los aspectos económicos.

     El abandono y deserción escolar, es un problema que afecta a un gran número de personas, las cuales la educación es la opción para mejorar sus condiciones como persona, y su preparación para un futuro con más posibilidades de acceso a un trabajo.

     Al retirarse un alumno de sus estudios, es un problema que afecta al desarrollo de la sociedad y se da principalmente por una serie de variables, que llevan al alumno al abandono y el desinterés por la educación, esta puede darse principalmente por la falta de recursos económicos y por una desintegración familiar,  naturalmente la deserción trae consigo una serie de efectos, mediante los cuales se reflejan conductas observables.

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