DIAGNOSTICO DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE BIENESTAR Y TUTORIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES

1. RESUMEN EJECUTIVO

INTRODUCCION

1. INDICE

1.1.        DIAGNOSTICO GENERAL        3

1.2.        DIAGNOSTICO SITUACIONAL        4

1.2.1.        DIAGNOSTICO DE LA OFICINA   UNIVERSITARIA DE BIENESTAR        4

1.2.2.        DIAGNOSTICO DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE BIENESTAR Y TUTORIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES        5

2.1.        DIAGNOSTICO ESPECÍFICO        9

2.1.1.        APLICACIÓN DE LA TECNICA ZOPP        9

2.1.2.        PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS        9

2.1.3.        IDENTIFICACION DEL PROBLEMA PRINCIPAL        10

2.1.4.        METODOLOGÍA Y SELECCIÓN DEL PROBLEMA        10

2.2.        MARCO TEORICO        11

2.3.        DESCRIPCION DEL PROYECTO        18

2.3.1.        DATOS GENERALES DEL PROYECTO        18

2.4.        JUSTIFICACION        18

2.5.        OBJETIVOS        19

2.5.1.        OBJETIVO GENERAL:        19

2.5.3.        OBJETIVOS ESPECÍFICOS:        20

2.6.        METAS        20

2.8.        RECURSOS        21

2.9.        BENEFICIARIOS        22

2.10.        VIABILIDAD        22

2.11.        CRONOGRAMA DEACTIVIDADES        24

2.12.        PRESUPUESTO        26

2.13.        MARCO LOGICO        27

3.1.        EJECUCIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTO        38

3.1.1.        Ejecución del objetivo específico N°1.        38

3.1.2.        Ejecución del objetivo específico N°2.        39

3.1.3.        Ejecución del objetivo específico N°3.        41

3.1.4.        Ejecución del objetivo específico N°4.        42

4.1.  EVALUACIÓN DEL PROYECTO        45

CONCLUSIONES

SUGERENCIAS

ANEXOS

CAPITULO I

DIAGNOTICO GENERAL 

CAPITULO I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

1. DIAGNOSTICO GENERAL

Bienestar universitario es el conjunto de actividades y proyectos que se orientan al desarrollo físico, psico-social y cultural de los estudiantes, docentes, personal administrativo, para el cumplimiento de sus objetivos, propendiendo por la creación de un clima adecuado para la formación integral de estos.

En base a esto la Universidad Nacional de San Agustín, en su estatuto universitario, dentro del capítulo duodécimo plantea veintidós artículos que promueven el bienestar y recreación de la comunidad estudiantil.

La universidad en cumplimiento de sus fines quiere brindar a la comunidad una serie de programas y beneficios con el fin de cumplir con el desarrollo de los estudiantes. Asimismo la sub dirección de bienestar universitario, dependiente de la dirección general de administración de la universidad y sus unidades correspondientes será la encargada de desarrollar las actividades de bienestar.

Velando por la salud de sus estudiantes y asegura que estos cuenten con un seguro de salud ya sea SIS o privado, además realiza actividades de promoción y prevención de salud, también brinda atención en departamento médico de la Universidad mas cabe mencionar que los estudiantes, en su mayoría, no tienen conocimiento de la existencia de este servicio o no hacen uso de él.

También brinda seguridad alimentaria otorgando a los estudiantes de escasos recursos económicos el servicio del Comedor dándoles una buena alimentación a bajo precio.

Cuenta con un sistema de tutoría que se organiza e implementa en cada facultad pero la cual resulta trivial para algunas áreas, lo cual no debería de ocurrir puesto que es responsabilidad de cada facultad asegurar el bienestar social de sus estudiantes para garantizar un la continuidad de sus estudios.

Según en Articulo 374, que menciona la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo se puede apreciar en relación con el Decreto Supremo Nº 009-2005-TR la creación del Sistema Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, con participación de las organizaciones de empleadores y trabajadores, a fin de garantizar la protección de todos los trabajadores en el ámbito de la seguridad y salud en el trabajo, en este caso con la comunidad estudiantil de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.

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