“DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE INDUCCIÓN AL PERSONAL TÉCNICO EN PÁRVULOS PARA LA INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL”

PROYECTO DE TÍTULO

“DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE INDUCCIÓN AL PERSONAL TÉCNICO EN PÁRVULOS PARA LA INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL”

PARA OPTAR AL TÍTULO DE TÉCNICO EN:

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CON MENCIÓN EN RECURSOS HUMANOS

Santiago, 09 Noviembre 2020

ÍNDICE

I.        RESUMEN        5

II.        ABSTRACT        6

III.        INTRODUCCIÓN        7

IV.        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        8

A. Formulación del Problema.        8

B. Justificación del Problema        8

C. Fundamentación Técnica        8

V.        OBJETIVOS        9

A. Objetivo General        9

B. Objetivo Específico        9

VI.        MARCO TEÓRICO        10

A. Investigación interna de las necesidades        10

B. Concepto        10

C. Tipos de Inducción:        11

D. Propósito de la Inducción.        11

E. Objetivos de la inducción        11

F. El proceso de Inducción        12

VII.        12

VIII.        MARCO METÓDÓLOGICO        13

A. Diseño de la investigación        13

B. Descripción del grupo considerado        13

C. Métodos de recolección de datos        14

D. Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos        14

E. Universo y Muestra        15

Grafico 1: Personal que ingresa a la Empresa        15

F. Proceso inductivo que realiza “Comité para la infancia y la familia” al año 2018        16

G. Proceso de inducción que queremos implementar al año 2019        17

H. FLUJOGRAMA        18

I. Datos Estadísticos        19

J.        Rotación de personal        19

Grafico 2: Rotación del Personal        19

K. Promedio de edad        19

Grafico 3: Promedio de Edad        19

L. Instrumento de diagnostico        20

M. Presentación del plan de Inducción        20

N. Tipos de beneficiados con un programa de inducción integral        20

O. Carta Gantt proceso de inducción a las técnicas en párvulos de jardines infantiles C.I.F        21

IX.        DISEÑO DEL MANUAL DE INDUCCIÓN        22

Responsables        22

A. Análisis de la situación        22

B. Inducción General        22

C. Actividad N°1 (Primer día):        22

D. Inducción Específica        23

E. Actividad N°2 (Segundo día):        23

F. Actividad N°3 (Tercer día):        23

G. Actividad N°4: (Cuarto Día):        23

X.        DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN        24

A. Actividades a desarrollar        24

B. Actividad N°1 (Primer día):        24

C. Actividad N°2 (Segundo día):        24

D. Actividad N°3 (Tercer día):        25

E. Teorías de Aprendizaje y estrategias de Instrucción:        25

F. Actividad N°4 (Cuarto día):        25

G. Integración al Área de Trabajo:        25

XI.        EXTERNALIZACIÓN DE LA CAPACITACIÓN        26

A. Objetivo:        26

B. Duración:        26

C. Módulo 1:        26

D. Módulo 2:        26

E. Módulo 4:        27

F. Módulo 5:        27

G. Módulo 6:        27

H. Código Sence:        27

XII.        CONCLUSIÓN        29

XIII.        ANEXO B        30

Instrumento de diagnóstico        30

A. Reclutamiento y Selección        31

B. Producción        32

C. Planeación del Personal        33

D. Seguimiento        34

XIV.        BIBLIOGRAFIA        35

1. RESUMEN

Este proyecto tiene como objetivo contribuir al posible desarrollo de un proceso de inducción en los jardines infantiles que integran el CIF (Comité para la infancia y la familia) de la comuna de Santiago.

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