Derechos Humanos

RELACION: Pero existe una relaci￳n clara entre los Valores Humanos y los Derechos Humanos, que si se hace presente en nuestra en nuestra sociedad, puede ser la soluci￳n a muchos conflictos.

La relaci￳n entre estas dos realidades consiste en que las personas que han sido educadas en los Valores Humanes son los que m￡s defienden y potencia los Derechos Humanos.

El concepto de Persona que se forma al haber asimilado los Valores Humanos, y nuestra exigencia individual por estar a la altura de lo que esto significa, es lo hace que se tengan presentes los Derechos Humanos. Ya que cuando uno tiene un concepto pobre de Persona y de su entorno -el mundo-; l￳gicamente en la vida que se construya se conformar￡ con un ambiente cultural, ￩tico y social pobre, donde no cabe se defensor de los Derechos Humanos.

Pero ﾿qu￩ son los derechos humanos o fundamentales? Son los derechos que tiene cualquier persona, s￳lo, por el mero hecho de serlo. Algunos son: el derecho a la vida, el derecho a una vivienda digna, el derecho a una educaci￳n de calidad,ﾅ

Los derechos humanos o fundamentales pertenecen a lo comn de la persona, a lo esencial, a lo propio.

Y ﾿qu￩ es un valor humano? un valor es dar importancia a una realidad humana muy propia del Hombre. Valores conocidos por todos son: La paz, el amor, la generosidad, la alegr￭a, la solidaridad, la fortaleza, la fidelidad, la amistad, la tolerancia, la vida, la familia, la entrega, la honestidad, la sinceridad, el orden, la audacia, ﾅ

Si las familias educan a sus hijos en valores humanos, estar￡ asegurando el progreso de la sociedad. Porque estar￡n asegurando que esas personas sepan respetarse y respetar a los dem￡s s￳lo por lo que valen por ser Personas. Pero sobre todo estar￡n poniendo las condiciones para que su hijo sean felices y sepan hacer felices a los dem￡s.

DE LOS DERECHOS HUMANOS

Art￭culo 21. Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia:

No se permitir￡n discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condici￳n social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda persona.

La ley garantizar￡ las condiciones jur￭dicas y administrativas para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptar￡ medidas positivas a favor de personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; proteger￡ especialmente a aquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionar￡ los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.

S￳lo se dar￡ el trato oficial de ciudadano o ciudadana; salvo las f￳rmulas diplom￡ticas.

No se reconocen t￭tulos nobiliarios ni distinciones hereditarias.

Art￭culo 22. La enunciaci￳n de los derechos y garant￭as contenidos en esta Constituci￳n y en los instrumentos internacionales sobre derechos humanos no debe entenderse como negaci￳n de otros que, siendo inherentes a la persona, no figuren expresamente en ellos. La falta de ley reglamentaria de estos derechos no menoscaba el ejercicio de los mismos.

Art￭culo 23. Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por Venezuela, tienen jerarqu￭a constitucional y prevalecen en el orden interno, en la medida en que contengan normas sobre su goce y ejercicio m￡s favorables a las establecidas por esta Constituci￳n y en las leyes de la Repblica, y son de aplicaci￳n inmediata y directa por los tribunales y dem￡s ￳rganos del Poder Pblico.

CONCLUSION

Conclusi￳n

A modo de conclusi￳n me parece importante resaltar la importancia que tienen los derechos humanos y el deber de todos los hombres de reconocer tal importancia.

Creo que en un mundo donde todos los valores est￡n confundidos, donde progresar

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