Desarrollo Psicomotor

El sistema nervioso central tratara esta información a lo largo de diferentes fases, mientras que la respuesta motriz o salida será producida por el sistema neuromuscular.

Tratamiento Central De LaInformación:

Funciona como una cadena de tres eslabones:

Un mecanismo Perceptivo (análisis de estímulos): integra los datos sensoriales.

Un mecanismo de Traducción (decisión): decide el plan deacción.

Un mecanismo Efector (generador del movimiento): organiza la respuesta.

Fases Del Aprendizaje Motor:

 Fase Cognoscitiva.

 Fase Asociativa.

 Fase Autónoma.

Preguntas:

 ¿Qué es unAprendizaje?

Es un cambio relativamente permanente en la conducta de los individuos como resultado de la practica.

 ¿Qué es el objetivo principal del aprendizaje motor?

Adquirir movimientos yaprender habilidades motrices.

 ¿Enumera los elementos del sistema de tratamiento de la información?

Entrada, Tratamiento Central ,y Salida.

 ¿Cómo funciona el sistema nervioso central?

Como uncanal central de tratamiento.

 ¿ Enumera los mecanismos del tratamiento central?

Mecanismo Perceptivo, Mecanismo de Traducción, Y Mecanismo Efector.

 ¿Qué mecanismo responde a la pregunta quéhacer Y cómo hacerlo ?

El perceptivo responde a la pregunta ¿que hacer? , y el Efector responde ala pregunta ¿cómo hacerlo?.

 ¿Enumera las fases del aprendizaje motor?

Fase cognoscitiva, Faseasociativa, y Fase autónoma.

La Adaptación Del Organismo A La

Actividad Física

 El ejercicio aumenta la eficacia del corazón y también es mayor el rendimiento del sistema respiratorio.

 Losmúsculos aumentan de tamaño, fuerza, dureza, resistencia, y elasticidad.

 Quema los excesos de grasa.

 La persona físicamente preparada es menos propensa a la fatiga, la tensión, y la enfermedad, Etc .. .

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