Dimensiones de la Ciudadanía

Cordial Saludo apreciado Tutor y apreciados compañeros, hago mi participación en el foro dando respuesta a las preguntas planteadas:

1. Ramírez Saíz, dice en el texto de Flores, A. (2014). Glocalidad: el reto de la construcción de ciudadanía en un mundo hiperconectado que, “la ciudadanía es la condición que da carácter al individuo y establece su pertenencia a un colectivo social en el cual tiene los mismos derechos y obligaciones que otros, en igualdad de circunstancias”. Asegura también que, “la ciudadanía es tanto cualidad, como practica” ¿Cuáles son las dimensiones desde las cuales se puede ver al ciudadano como sujeto activo que participa en las relaciones de poder, según lo plantea Ramírez Saiz?

Dimensiones de la Ciudadanía:

• Civil: Son todos los derechos y deberes que tenemos como ciudadanos relacionados principalmente con la igualdad ante la ley.

• Social: Son los derechos que hacen posibles las condiciones materiales de vida suficientes para que se pueda ser ciudadano, tanto en la justicia social y a la garantía de un nivel digno de vida.

• Económica: Se plantea a los ciudadanos como agentes económicos, además consiste básicamente en los derechos y relaciones entre los obreros y los patrones.

• Política: Consiste básicamente en los derechos y las responsabilidades en el ejercicio del poder político de cada ciudadano.

• Cultural: Está basada en el reconocimiento al valor de la diversidad, ya que la variedad de culturas constituye un patrimonio en el mundo.

Es claro que cada una de las 5 dimensiones de la ciudadanía son de vital importancia, así mismo deben ser asumidas en forma integral. En conjunto tienen como objetivo la preservación de los valores de la dignidad de cada ciudadano.

1. Según el texto de Flores, A. (2014). Glocalidad: el reto de la construcción de ciudadanía en un mundo hiperconectado: ¿Cómo se puede formar a un ciudadano que se comprometa con lo local cuando la realidad hiperconectada lo convoca a lo global? Argumente con base en el texto tratado.

Para que los ciudadanos se comprometan en lo local y lograr una formación ciudadana cuando la realidad muestra logros globales, se debe tener en cuenta que nada surge de la nada, todas las grandes empresas y corporaciones que existen actualmente surgieron de pequeños emprendimientos que con el paso del tiempo se fueron consolidando hasta lograr lo que son hoy en día. En cualquier aspecto formativo es necesario comenzar proyectos que se desarrollen en el entorno (local), esto con miras a crear una mejora de un bien, servicio o producto, y en base a la calificación y experiencia se debe proyectar a otras áreas para que logre un contexto globalizado. En el camino de la formación ciudadana se debe comenzar por impartir una mejora desde lo micro a lo macro, de esta manera se fomenta en el ciudadano un punto de partida que con el paso del tiempo y el esfuerzo que se le dedique se expandirá en los entornos que se proponga.

1. Teniendo en cuenta el vídeo denominado “Ética del posconflicto. ¿y ahora qué?” de los ponentes Zubiria y Restrepo, responda: Sergio de Zubiria plantea que "La educación y la universidad, le han entregado la custodia del conocimiento y de la verdad del mundo a la ciencia y a la técnica a expensas de una falencia total en estética y ética". ¿De qué manera cree usted que esta situación pueda estar impactando nuestra sociedad colombiana?

Esto quiere decir que las Universidades, le están dando relevancia al conocimiento que tienen que ver con las ciencias exactas (matemáticas, química y física) y a la ciencia, en lugar de darle mayor importancia a la estética y a la ética que tienen que ver con el campo de las humanidades, por lo que la parte humana y social no se está desarrollando en las Universidades, es por eso que los estudiantes responden mucho más rápido por ejemplo a los símbolos químicos de los elementos, mas no pueden examinar bajo ciertos parámetros un problema social y tampoco tiene las bases conceptuales para analizarlo, de esta manera esta situación está afectando directamente a Colombia porque básicamente en diversas universidades el área de humanidades o la parte social que tiene que ver más que todo con ética y estética es insuficiente, por ejemplo en la carrera de Psicología solo vemos Ética una vez en toda la carrera, cuando se supone que nuestra formación debe estar basada en Ética y Ciudadana, que es necesaria para comprender las nuevas realidades, dándole mayor preponderancia a otras materias que están relacionados con ciencias exactas, teniendo claridad del mensaje que quieren transmitir Zubiria y Restrepo, pongo un ejemplo muy común hoy en día, en los colegios a los estudiantes no se les está dando un amplio campo en las ciencias sociales, por lo tanto ellos, en su mayoría no pueden analizar un texto o no tienen la capacidad de comprensión lectora bastante amplia que les permita entender, comprender otros textos ya en el ámbito universitario o en otras realidades sociales.

...