Dimensión Social

Dimensión Valoral

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

1. ¿Cómo se emplean los valores en la institución?

A) Utilizan algún reglamento, políticas o normas.

B) Eventos que fomenten los valores.

2. ¿Cómo lo representa el maestro?

A) En el aula y fuera de esta.

B) Con los alumnos, padres de familia, y personas internas y externas de la institución.

3. ¿Qué planes de estudios emplea?

A) ¿Está basado en competencias?

4. Como actúan los alumnos (basado en sus valores):

A) Relación maestro-alumno.

B) Relación alumno-alumno.

C) Interacciones con personas fuera de la escuela (Por ejemplo, vendedores).

5. ¿Cuál es la relación que se establece los padres de familia con los maestros?

A) ¿Cuándo existe un encuentro?

B) ¿Cómo es su relación?

C) Al observarlos, ¿Fomenta una actitud Valoral?

PRIMER ENTREVISTA

Para el maestro.

1. ¿Qué son los valores?, ¿Cree usted que son importantes para la educación de un niño?

2. ¿Fomenta los valores en el horario de clases?

3. ¿Se llevan a cabo el reglamento escolar?

4. ¿Qué aporta la implementación de un reglamento en horas escolares?

5. ¿Por qué es importante llevar a la práctica los valores como docentes?

6. Más allá de la utilización de valores en el Jardín de niños, ¿Considera que en la vida cotidiana deben implementarse?

7. ¿Por qué cree que es importante que los niños tengan valores para el beneficio de la convivencia en el aula?

8. ¿Qué papel juegan los padres de familia en la formación del niño de preescolar?

9. ¿Varia el contexto donde se encuentre el niño para la formación de valores?

10. ¿Cuál es el valor que considera más fundamental en la vida cotidiana, escolar y laboral?

11. Finalmente, ¿Es importante que en Preescolar particularmente se oriente a los niños a una mejor educación Valoral?, ¿Por qué?

SEGUNDA ENTREVISTA.

Otra persona.

1. ¿Qué valores conoce?

2. ¿Es importante actuar mediante los valores?, ¿Por qué?

3. ¿Cuál es el valor que considera que más utiliza?

4. En la educación, ¿Es importante hacer uso de los valores?

5. ¿Cree fundamental que los maestros deben hacer uso de los valores?, ¿Por qué?

6. ¿En dónde los niños empiezan a aprender los valores?

7. ¿Quién es el ejemplo principal de actos valorables?

8. ¿Usted apoya la utilización de un reglamento escolar?, ¿Por qué?

9. ¿De qué modo los valores afectan a la enseñanza?

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