ECONOMIA. TRABAJO PRACTICO Nº 1

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TRABAJO PRACTICO Nº 1

1. ¿Cuál es el contenido básico de lo económico?

1. ¿Cuáles son los 3 problemas económicos fundamentales que toda sociedad debe resolver y de qué depende su resolución?

1. ¿Qué son las necesidades humanas?, ¿cómo pueden clasificarse y por qué?

1. ¿Cuáles son las características de los bienes económicos?, ¿qué son los bienes libres? Desarrolle la clasificación de Bienes.

1. El supuesto CETERIS PARIBUS significa que:

a)  Las demás variables permanecen constantes.

b)  La innovación tecnológica es permanente.

c)  Los factores de producción se renuevan.

d)  Los precios no varían.

8.  La escasez de recursos implica que:

a) la gente pasa necesidad

b) cada recurso tiene un empleo determinado

c) es necesario un criterio para elegir el uso que se les debe dar a los recursos

d) alguna vez fueron ilimitados y se han ido agotando e lo largo del tiempo

9.  Lo característico del análisis económico es su interés por:

a) El dinero

b) Los bancos

c) La sociedad en general

d) Los procesos asignativos que implican la necesidad de elegir.

10. Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

a) ¿Qué es la FPP?. Explique gráfica y conceptualmente.  

b) ¿Qué representa cada punto sobre la FPP?. ¿Qué representa un punto por debajo y otro por encima de la FPP?.

c) ¿Cómo sería posible alcanzar un punto situado por encima de la FPP?.  

d) Qué ejemplo de FPP podría dar de la realidad provincial?  

11. Dado el cuadro siguiente:

a) Grafique la FPP.  

b) Suponga para el mismo ejemplo, que hubo una mejora tecnológica en la fabricación de alimentos que permitió elevar la producción a 6 toneladas.

Marque en el gráfico anterior y comente.

12.- Suponga que existe una sociedad simple con una economía que tiene un solo recurso: mano de obra. La mano de obra sólo puede utilizarse para producir dos mercancías: X un bien necesario (alimentos), Y un bien suntuario (música y diversión). Supongamos que la PEA consta de 100 trabajadores. Un trabajador puede producir cinco unidades de bienes necesarios al mes (cazando y recolectando) o, 10 unidades de suntuarias al mes (escribiendo canciones, tocando guitarra, bailando, etc.):

1. En una gráfica trace la FPP de la economía. ¿En qué punto se cruza la FPP y el eje Y? ¿En qué punto cruza al eje X?. ¿Qué significan estos puntos?

1. Suponga que la economía acaba produciendo en algún punto dentro de la FPP. ¿Por qué razones ocurriría esto?

1. Suponga que puede llevar la economía a punto sobre la FPP. ¿Qué punto elegiría?

1. Cuando haya elegido un punto en la FPP, también tendrá que decidir cómo dividir la producción de su sociedad. Si fuera dictador ¿cómo la dividiría? ¿Qué pasaría con la distribución de la producción si se tratara de una economía de libre mercado?

e) Elija la alternativa correcta marcando con un círculo el ítem correspondiente:

Con los recursos que dispone una economía, puede producir 50 automóviles, 100 pares de zapatos o las combinaciones que permite su FPP. Si pretendemos producir 100 automóviles y 100 pares de zapatos esta alternativa es:

1.        óptima

2.        ineficiente

3.        inalcanzable

4.        ninguna de las anteriores

5.        todas

13. La FPP es decreciente porque:

a) la gente siempre quiere más de algún bien.

b) cuando producimos más de algo tenemos que renunciar a producir algo de otra cosa.

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