EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA

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ESTUDIOS GENERALES

UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA

Curso: Realidad Nacional y Globalización

Bloque: FC-PRECOM03B1M  

Docente: Huaraj Acuña, Juan Carlos

Integrantes:

- Carranza Calderon, Bruno Jose Maria

- Coveñas Aranda, Rosa Andrea

- Gavidia Moreno, Josue Adrian

- Pastor Huarca, Sophia Nicole

 Lima – Perú

2021-2

EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA

En los 2 últimos años la educación ha sido puesta en incertidumbre debido a la llegada del virus COVID-19. Nuestro país no estaba preparado para esta coyuntura y las acciones tomadas por el gobierno fueron rápidas pero con una débil organización.

Javier Arroyo, cofundador del método online de aprendizaje “Smartick”, indica que “Ni los colegios, profesores o familias estaban preparados, No lo tenían integrado a su proyecto pedagógico. Varios jóvenes estudiantes se vieron perjudicados”. Y si bien en Lima hubo lugares desfavorecidos ante esta nueva realidad porque su situación no les permitía contar con una adaptación tecnológica, en nuestras provincias se sintió mayor impacto a esta necesidad, puesto que muchas no contaban ni siquiera con señal WIFI y su conocimiento de las TIC 's era casi nulo.

La virtualidad ha sido el protagonista de estos últimos años, posicionándose como uno de los principales medios de comunicación, traspasando fronteras y adaptando nuevos métodos a la realidad actual, como se mencionó con anterioridad, el covid-19 afectó directamente a distintos sectores del mundo por lo tanto, a países. Específicamente nuestro país es partícipe del nuevo estilo de vida optado por la seguridad de nuestros compatriotas, potenciando así el trabajo y el aprendizaje virtual.

Existen infinitas plataformas y softwares, los cuales contribuyeron con la difusión y un mejor manejo de estas, si bien es cierto, la población no estaba preparada con la capacitación correspondiente además de no poseer las herramientas necesarias, se pudo adaptar en ciertas instituciones un manejo positivo con respecto a la situación, actuando con rapidez y eficacia con el fin principal de seguir brindando el mejor servicio y mantener relaciones con sus cliente. La virtualidad es un campo nuevo, con sectores inexplorados, los cuales brindarán progreso e innovaciones con estrategias para el desarrollo del país.

A comparación de la educación presencial, la educación virtual nos permite tener un mejor uso de nuestro tiempo si se da correctamente. Esto se da mediante clases virtuales o actividades asincrónicas dadas de igual forma por un medio virtual, ya que nos da la posibilidad de aprender sin la necesidad de estar en constante movimiento de un lugar a otro, consiguiendo así maximizar el tiempo que tenemos para otras obligaciones. De igual forma, esta presenta una gran variedad de temas a elegir en el ámbito extracurricular que antes eran difíciles o hasta inaccesibles de tener debido a la distancia desde nuestros hogares. Esta situación provocada por la pandemia del Covid-19 nos enseñó una forma de aprender que ya era utilizada en países desarrollados y como se mencionó antes, nos dio también una nueva oportunidad para mejorar la educación en el Perú.

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