EL SER HUMANO...COMO SER PENSANTE ¿QUÉ AVANCES SE HAN LOGRADO RESPECTO AL PROCESO DE PENSAR SOBRE EL PENSAMIENTO?

EL SER HUMANO…COMO SER PENSANTE

¿QUÉ AVANCES SE HAN LOGRADO RESPECTO AL PROCESO DE PENSAR SOBRE EL PENSAMIENTO?

El ser humano en el transcurso del tiempo ha mostrado una infinidad de cambios que lo pone en la actualidad como un ser pensante y racional.

La apreciación e impresiones nacen a partir de cualquier objeto del exterior,  existe una relación entre la memoria y el aprendizaje, la captación de información  persistente pone en manifiesto el funcionamiento de la memoria humana. De esta forma el proceso de retención de la información se presenta en una secuencia ordenada. Dando paso a una entrada, un almacenamiento y la respuesta a una estimulación cerebral del cual hace parte los sentidos de todo  individuo.

Por consiguiente, el desarrollo que se le da al pensamiento en el proceso de pensar va desde las investigaciones científicas hasta las investigaciones psicológicas. A través de estudios psicolingüísticos en busca de un análisis del ser que involucra diversos autores y sus  teorías propuestas en determinadas épocas correspondientes.  De ahí que las complejas necesidades de comunicación entre los seres humanos han dado lugar a la creación de diferentes formas de lenguaje, como los sistemas de signos y señales visuales que, a diferencia del habla, tienen un campo de significación específico y limitado.

Por otra parte, “el psicoanalista Jean Piaget, argumenta que los seres humanos nacemos con la tendencia a organizar nuestros procesos de pensamiento con base en lo que él llama esquemas. Los esquemas son estructuras psicológicas que nos permiten comprender y relacionarnos con el mundo”.

En otras palabras, la teoría antes mencionada enfatiza en los diversos métodos que hacen parte del pensamiento y de los cuales son inherentes al ser humano. Esto permite la confrontación  a situaciones complejas, donde se alcanza una asimilación constante a lo largo de la vida. De esta manera juega un papel importante la asociación de las funciones básicas de toda persona.

Al llegar a este punto tomamos como referencia los primates, que desde su evolución han tenido similitudes a los humanos, y los cuales permitieron que se dieran pasos en investigaciones comparativas con los mismos. De igual manera la humanidad desde el inicio de su formación deja en descubierto que los procesos que se llevan en sus ciclos de vida, vienen acompañados de un sin número de   aconteceres que se van presentado con cierto periodo de recurrencia. Y es aquí donde se construye el pensamiento a través de las experiencias que cada día se encuentra a su paso.

Por esta razón no podemos tildar de asimétrico (diferente) el comportamiento de los niños en su etapa de exploradores, porque es en esta etapa donde va notando diferencias existentes y situaciones concretas que le aportan un desarrollo cognitivo significativo donde dicha capacidad le dará mayor madurez para su aprendizaje y personalidad.

Creo indiscutible la afirmación de que, los avances que sean venido presentando respecto al pensamiento han tomado valor de acuerdo a todas las investigaciones que lo sustentan y lo In Situ (en la realidad) que se vive en el momento. Esta evolución y el entender todas las circunstancias nos hace seres capaces de desarrollar habilidades impresionantes debido a que el entorno nos enfrenta a modificarlos y desarrollarlos permanentemente, de esta manera nace el impulso a la adquisición de nuevos conocimientos que enriquezcan el aprendizaje, siendo las relaciones sociales el puente para ello.

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