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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11


Enviado por   •  1 de Octubre de 2018  •  Apuntes  •  1.753 Palabras (8 Páginas)  •  331 Visitas

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EPO 11

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11

CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.

ORGANIZADOR GRÁFICO TABLA

MTRA. ALMA RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ     METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Eje

Comprender y analizar la relevancia del conocimiento Científico.

Componente

La comprensión y uso de fundamentos de la investigación científica

Contenido Central

El conocimiento y aplicación del proceso de la investigación científica.

Aprendizaje esperado

Identifica los elementos y tipos de conocimiento en situaciones cotidianas de carácter social y escolar, el papel de la Investigación Científica y tipos de investigación en su entorno en reportes de investigación, así como las características del método de investigación (inductivo-deductivo) y el modelo cualitativo y cuantitativo.

TURNO MATUTINO    PRIMER GRADO GRUPO: __3__

NOMBRE DEL ESTUDIANTE   _____Tello_____Martínez___Fernando___47

                                                                Apellido Paterno/    Apellido Materno/    Nombre (s)              N.L

NOMBRE DEL ESTUDIANTE   ___Gonzáles____Guadalupe___Arturo___ 12

                                                                Apellido Paterno/    Apellido Materno/    Nombre (s)              N.L

NOMBRE DEL ESTUDIANTE   ____López___Regalado___Jesús _Yahir_ 21

                                                                Apellido Paterno/    Apellido Materno/    Nombre (s)              N.L

VALORACIÓN POR LISTA DE COTEJO

CRITERIOS

SI

NO

OBSERVACIONES

Identificación

(0.1)

  1. Incluye datos de identificación de los estudiantes.

Desarrollo (1.2)

  1. Presenta los conceptos de manera clara de cada tema.

  1. Todos los conceptos están ordenados jerárquicamente y fácil de comprender por cada tema y subtema.
  1. Presenta las características que comprende cada tema y subtema.
  1. Redacta y presenta de manera clara los ejemplos de cada tema y subtema.

APRENDIZAJE (0.9)

  1. Identifica con claridad cada definición   que constituye su organizador gráfico.  

  1. Coherencia para el desarrollo de la tabla.
  1. El desarrollo refleja el análisis de información y aprendizaje del estudiante en las temáticas.

PRESENTACIÓN (0.5)

  1. Cumple con la forma solicitada.

  1. La tabla tiene una buena presentación como el texto justificado, completo y entendible y bajo el formato indicado (Word).
  1. No presenta errores gramaticales u ortográficos.
  1. Respeta el formato que se facilita.
  1. Utiliza la Fuente Arial y Tamaño de letra 9 ó 10.

LIMPIEZA ENTREGA (0.3)

  1. Limpieza en el trabajo está presente.

  1. Entrega en fecha solicitada la actividad.

Total

Puntaje obtenido: _____________

EPO 11

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11

CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.

ORGANIZADOR GRÁFICO TABLA

MTRA. ALMA RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TURNO MATUTINO PRIMER GRADO GRUPO: _____

Eje

Comprender y analizar la relevancia del conocimiento Científico.

Componente

La comprensión y uso de fundamentos de la investigación científica

Contenido Central

El conocimiento y aplicación del proceso de la investigación científica.

Aprendizaje esperado

Identifica los elementos y tipos de conocimiento en situaciones cotidianas de carácter social y escolar, el papel de la Investigación Científica y tipos de investigación en su entorno en reportes de investigación, así como las características del método de investigación (inductivo-deductivo) y el modelo cualitativo y cuantitativo.

       

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