ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ¨PADRE DE LA PATRIA¨
CT.- 02DPR0323C TURNO: MATUTINO
GRADO: 2º GRUPO: B NOMBRE DEL DOCENTE: JANETH LÓPEZ CARRILLO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¡vamos de compras! ASIGNATURA: matemáticas BLOQUE: V EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Número y sistemas de numeración APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, números de tres cifras. CONTENIDO: Identificación de algunas diferencias entre la numeración oral y la escrita con números de hasta tres cifras. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente SESIÓN. 1 TIEMPO: 50 MINUTOS
Intención didáctica: Que los alumnos desarrollen habilidades para calcular mentalmente el resultado de sumas y restas con números menores a 1000 asi como representar dichas cantidades con material concreto. | SECUENCIA DIDÁTICA: INICIO: - Activación de conocimientos previos en la cual se lanzará una pelota y al niño que le toque deberá calcular mentalmente sumas o restas de dos cifras y hasta tres cifras.
- posteriormente cada alumno mencionara si la cantidad es de dos números o tres y que cifras lo forman.
DESARROLLO: - Se colocará en el pintarron un cartelón el cual contiene artículos con precios en cantidades menor de 1000 los cuales los niños compraran a través de material concreto
- Se explicará la actividad a los educandos y después el material didáctico.
- La actividad consiste en utilizar material concreto para comprar artículos que se muestran en el pintarron, posteriormente los niños colocaran en su mesa los billetes adecuados para comprar lo que les interese, una vez que el alumno lo haya hecho deberá levantar su mano y mencionar en voz alta cuánto cuesta el articulo y la cantidad de números que tiene la cifra, levantaran la mano para pagar al cajero pero antes deberá decir que billetes escogió y cuántos de ellos.
- Posteriormente tras mencionar la cantidad de billetes el educando escribirá en un pedazo de papel el número y se pegará en el pintaron ganara una ficha el niño participante al término de la actividad se canjeará por un premio.
CIERRE: - Para concluir los alumnos deberán ir escribiendo las cantidades en una tabla previamente dada, del lado izquierdo escribirá el número y en la columna de al lado deberá escribir con letra la cantidad lo realizarán individualmente.
- Por ultimo dichas cantidades se ordenarán en orden ascendente y voluntariamente pasaran a escribir con letra esas cantidades en la tabla que estará en el salón.
- Como retroalimentación los alumnos realizarán un ejercicio en el cual plasmarán lo aprendido en la clase o se realizará de tarea.
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Profra. JANETH LÓPEZ CARRILLO
