El Paradigma En La Comunicación Para El Desarrollo

1.- Tema: Comunicación para el desarrollo

Subtema: Paradigma

La palabra paradigma procede del griego “para” que significa junto y “deigma” que se entiende como ejemplo o modelo.

Platón fue de las primeras figuras de la historia que fijo un significado, para él un paradigma determina las ideas o los ejemplos de una cosa en cuestión.

El paradigma hoy en día se entiende como todo aquello que sirve para referenciar un modelo; así también se puede comprender como toda aquella situación, modo o forma de actuar que se acepta de un hecho.

Thomas Kuhn, experto en Filosofía, es el principal autor al que se le atribuye la innovación del término como tal , conforme a los tiempos actuales. Para él el paradigma son la serie de prácticas que trazan los lineamientos de una disciplina científica a lo largo de un cierto lapso temporal.

Para la Comunicación para el desarrollo, el termino paradigma a sido una de sus principales bases, ya que esta ha ido evolucionando a través de diversos cambios paradigmáticos. Ya sea desde teorías como la de la modernización, de la dependencia o de la convergencia, la comunicación para el desarrollo ha ido interpretando y dando significado a diferentes teorías y a su vez las prácticas que estas implicaban, todo esto conforme al tiempo en el que se desarrollaban; es decir los modelos que en ese tiempo eran universalmente aceptados. Los paradigmas que han ido conformando a la comunicación para el desarrollo han sido con la finalidad de lograr un consentimiento en cuanto a acciones que yacen de la necesidad y las capacidades de las personas que se encuentran implicadas.

Sus paradigmas como el de la teoría de la modernización nos mostró un proceso lineal, evolucionista y los estados de subdesarrollo en términos de diferencias cuantitativas observables entre los así llamados países pobres y ricos por un aparte, y las sociedades tradicionales y modernas por otra parte (Servaes, 1999)

La teoría de la dependencia, paradigma que nace después del anterior, analizaba principalmente los efectos de la dependencia en los países periféricos, pero estaba implícita en su análisis la idea de que desarrollo y subdesarrollo debían ser entendidos en el contexto de un sistema mundial (Chew & Denemark, 1996)

Por otra parte nace el paradigma el cual busca crear puntos de convergencia, cuyos objetivos son los de dar empoderamiento a las personas y crear una nueva ciudadanía, con la finalidad de que haya un cambio social, a partir de cambios individuales.

Después de mostrar los diversos cambios paradigmáticos, y ya por último, se puede notar que el cambio de paradigma se suscita cuando este ya no tiene la misma cohesión o fuerza que el contexto necesita; es decir para las ciencias sociales (rama de la cual nace la comunicación

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