En nuestra Constitución Política del Perú está escrito que todo peruano tiene derecho a la educación básica, equitativa y de calidad

INTRODUCCION

La Educación en el Perú

En nuestra Constitución Política del Perú está escrito que todo peruano tiene derecho a la educación básica, equitativa y de calidad, la cual tiene la finalidad de buscar un desarrollo integral de la persona. Sin embargo nuestra realidad educativa es totalmente dramática, ya que ha ido atravesando por diferentes crisis continuas, mostrando cada vez las grandes diferencias en el nivel educativo que existen entre las diferentes regiones. La centralización ha ido siendo uno de los grandes problemas que acarreamos de años atrás. El desarrollo centrado en la capital y el total abandono y desinterés por las regiones lejanas han venido formando una gran brecha y desigualdad educativa.

A  pesar de los avances que se reconocieron en el Informe 2010 sobre el progreso educativo en el Perú,  elaborado por la PREAL (Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe), estos adelantos se vienen dando con gran lentitud y no satisface las expectativas que se tiene para lograr un cambio en nuestra sociedad peruana.

No solo basta con tener una visión sobre el problema educativo en nuestro país, sino que se necesita actuar urgentemente a profundidad y ello requiere un compromiso político a largo plazo supervisado y bien liderado. La necesidad de un liderazgo educativo capaz y eficiente es de gran notoriedad, ya que necesitamos romper la centralización, disminuir la desigualdad y buscar una calidad educativa para el pueblo peruano. Por todo lo expuesto nos preguntamos ¿Qué  debemos realizar para lograr un cambio sostenible en el ámbito educativo?

Opinión:

Desde mi punto de vista, la educación en nuestro país es totalmente inequitativo en la calidad de aprendizaje, existen grandes diferencias entre las regiones de la Costa, Sierra y Selva, esto se vio reflejado en la Evaluación Censal Estudiantil (ECE) 2013. Por otro lado existe una incongruencia entre lo que propone el Sistema Educativo en el nivel superior y lo que se necesita en el mercado actual, esto ocasiona incertidumbre entre los jóvenes que están formándose como futuros profesionales y  lo cual ocasionara un gran desempleo hacia años futuros

A su vez la mala gestión de la ejecución del presupuesto en este sector es preocupante y más aún cuando se compara con otros países.  Por último se requiere una mejor remuneración, ya que la falta de incentivo monetario disminuye las ganas de querer ejercer una carrera pedagógica, esto se ha visto reflejado porque  ha producido que pocas personas, por lo menos los egresados más calificados en la educación secundaria, se interesen por ser profesores. Este deterioro del salario ha incidido en la baja calidad de los maestros peruanos ya que hay una fuerte asociación entre el desempeño de los alumnos con el de los profesores.

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