Enfoque Sitemico Y La Evaluacion

LA EVALUACION VISTA DESDE EL ENFOQUE SISTEMICO

El enfoque sistémico, considera al proceso educativo como un sistema, entendiéndolo como interconexión en todas sus partes, conformando una estructura. Tiene una visión holística, global, y cada asignatura si bien se puede tratar por separado integra el todo del conocimiento, propiciando un abordaje no solo intradisciplinario sino interdisciplinario.

Se deben estudiar los procesos educativos en su secuencia no solo cada docente durante el curso escolar, sino ver la historia de los aprendizajes del grupo y de cada alumno, en tarea conjunta de todos los docentes de la escuela, como institución, en un proyecto común, que tienda a que los estudiantes adquieran conocimientos conceptuales, procedimentales (habilidades) y actitudinales, en forma integrada, dando al educando las herramientas necesarias para aprender a aprender, con la posibilidad de ir incorporando los avances científicos y tecnológicos que la sociedad moderna le brinda.

Estimular el espíritu crítico, el análisis, la argumentación, la relación entre los temas y el contexto actual e histórico, la formulación de hipótesis, el descubrimiento de nuevas formas de resolución de problemas, despertando el interés por propuestas creativas, son las bases del nuevo enfoque que tiende a descubrir en el aprendizaje una labor integracionista. La vida en sí misma es una totalidad, aunque pueda ser estudiada en partes, solo con fines didácticos.

Lo teórico, lo práctico, lo natural, lo social, lo lingüístico, lo matemático, son aspectos de la realidad interconectados, y así debe ser visto por los docentes y los estudiantes, que también son una integralidad en lo mental, lo físico, lo moral y lo emocional, y debe tenderse a su desarrollo pleno.

La evaluación educativa puede verse como análisis de sistema cuando se aplica mediante el enfoque sistémico que se considera un instrumento que permite estudiar una situación en todos los aspectos que la conforman y, que además necesariamente debe valerse de la definición de sistema, los elementos de un sistema, la definición también de lo que es un subsistema, y las interacciones entre los elementos del mismo. La evaluación desde un enfoque sistémico ve a todos los involucrados como elementos de un sistema y la evaluación permite comprender las interacciones, problemas que puedan surgir, analizar dificultades, dialogar, reconocer experiencias. He aquí la importancia de la evaluación vista desde este enfoque, esta permanente en el proceso desde el inicio hasta el final, aparece también la retroalimentación que ayuda a mejorar el proceso constantemente

Un enfoque sistémico de la evaluación de los docentes y del apoyo a una enseñanza eficaz

Hay una conciencia creciente de que se necesita un enfoque sistémico que busque alcanzar la eficacia en la labor docente

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