Ensayo construcción audiovisual

ENSAYO CONSTRUCCIÓN AUDIOVISUAL

Entendemos como construcción audiovisual creativa lo que hacemos, pensamos, cuando desarrollamos ideas, cuando buscamos soluciones e imaginamos los posibles escenarios.

En la construcción audiovisual creativa no hay una forma única. Hay muchas propuestas como creadores. Es necesario entender que cuando intentamos identificar los pasos y procesos necesarios para una construcción audiovisual debemos hacerlo desde el campo de la producción.

Los nuevos medios de comunicación masiva, los nuevos medios digitales exigen trabajar y desarrollar proyectos en un entorno audiovisual válido y vigente.

El pensamiento audiovisual y creativo se acomoda a los nuevos formatos, los cuales se actualizan según las necesidades y requerimientos de los nuevos usuarios. Y algo que es muy importante, la disrupción se adueña de todos los espacios, especialmente en el formato audiovisual para poder generar contenidos, desarrollar espacios de conversación y generar acciones.

La construcción audiovisual también es un proceso mental que realizamos en forma automática, el mismo necesita de una metodología reflexiva, creativa y participativa.

Se dice que todos somos capaces de escribir, producir y de crear. Entonces por qué una experiencia creativa tiene tantas formas de expresión? . Porque recordemos que si el lenguaje crea realidad, los demás formatos audiovisuales también crean realidades.

Nuestra propia percepción del mundo, nuestra visión, nuestra realidad, serán los factores que distingan una construcción única y diferenciada de todas las otras. Una visión de autor que entrega mensajes, posiciones y puntos de vista sobre la construcción de la realidad.

El pensamiento creativo tiene mucho que decir y hacer en esta construcción. Los mensajes audiovisuales se construyen utilizando diversos elementos visuales, auditivos, efectos y una serie de atributos que ayudarán a conformar la propuesta del autor.

RESUMEN TRES MÓDULOS ANTERIORES

Como primer tema vimos lo que significa ser creativo.

Ser creativo es pensar diferente y plasmar las ideas de manera diferente. Ya que cada ser humano somos un mundo diferente, siempre habrá ideas. Hoy tenemos una sociedad y un mundo tan exigente y que siempre presenta cambios. Por lo tanto con la ayuda de la tecnología y la investigación que realicemos podemos innovar y crear. La creatividad también hace parte de impulsar una idea que tal vez ya estaba plasmada, sin embargo el impulsar significa mejorar el boceto que ya tenemos para que las nuevas generaciones, la miren y se quede en su mente por un gran lapso de tiempo.

El pensar diferente e irse por el camino menos concurrido nos permitirá mayor fluidez, sensibilidad, capacidad de redefinición y mayor organización mental para crear y presentar algo que realmente llegue al consumidor y cree en él la necesidad y los sentimientos correctos.

En la clase dos conocimos las fases de la creatividad que se dividen en: Fase Lógica, fase intuitiva y la fase crítica.

Además, pudimos saber sobre los tres componentes de la creatividad los cuales son: la experiencia, habilidades y motivación los cuales nos dan diferentes perspectivas para desarrollar nuestro lado creativo.

Vimos un tema muy importante el cual es la DISRUPCIÓN, el cual lo entendemos como el cambio que surge, directa o indirectamente con el desarrollo de nuevas tecnologías que modifican los modelos existentes proporcionándole más valor. Es una transformación que marca un antes y un después en el mercado actual. Hay que tomar en cuenta que la creatividad va de la mano con la innovación. O dicho mas claramente: sin creatividad no hay innovación.

En la clase 3 revisamos lo que son las generaciones y su significado el cual es un término que agrupa a personas que nacieron en un mismo intervalo de tiempo dentro de un tramo de ciclo vital. Con diferentes elementos y factores que los unen.

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