Esquemas de inclusión de la población indígena en el ámbito laboral en el contexto ecuatoriano

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES UNIANDES[pic 1]

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

CARRERA DE DERECHO

NIVEL: TERCERO

PARALELO: A

MODALIDAD: PRESENCIAL

PROYECTO INTEGRADOR

TÍTULO: Esquemas de inclusión de la población indígena en el ámbito laboral en el contexto ecuatoriano. Situación en la Comunidad La Rinconada, ubicada en el Parroquia La Esperanza, Cantón San Miguel de Ibarra, provincia de Imbabura, en el periodo noviembre de 2020 a marzo de 2021.

AUTORES: María José Narváez Aguilar, Odalys Mayerli Pérez Delgado, Cachimuel Estévez Diego Arturo, Yépez Gavilanes Brandon Isai, Amaya García Isaud Joel.

ASESORES: 

                        Dra. María Elena Infante        Dr. Francisco Guanoluisa

                        Dra. Sandra Yépez        Dr. Carlos Hurtado

                        Dr. Marco Villa                                               Abg. Javier Lizcano

                                               IBARRA-ECUADOR

                            NOVIEMBRE DE 2020 – MARZO DE 2021

CERTIFICACIÓN DE LOS ASESORES

En calidad de asesores del proyecto integrador, designadas por la cancillería de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, certificamos que los estudiantes María José Narváez Aguilar, Odalys Mayerli Pérez Delgado, Cachimuel Estévez Diego Arturo, Yépez Gavilanes Brandon Isai, Amaya García Isaud Joel, han culminado bajo nuestra dirección su informe final de proyecto integrador denominado: Esquemas de inclusión de la población indígena en el ámbito laboral en el contexto ecuatoriano. Situación en la Comunidad La Rinconada, ubicada en el Parroquia La Esperanza, Cantón San Miguel de Ibarra, provincia de Imbabura, en el periodo noviembre de 2020 a marzo de 2021, cumpliendo con todos los requisitos exigidos por las disposiciones reglamentarias de la institución.

Dejando constancia para los fines legales pertinentes, facultando a los interesados hacer uso de la presente, en los trámites correspondientes.

Atentamente;

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           Datos del asesor                                                  Datos del asesor[pic 3]

CERTIFICACIÓN DE DOCENTES

En calidad de docentes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes de Primer nivel de la Carrera de Derecho; nosotros PhD. María Elena Infante Miranda, Dr. Marco Villa, Abg. Lizcano Carlos, Dr. Carlos Hurtado, Dra. Sandra Yepez, Dr. Francisco Guanoluisa certificamos que el proyecto de investigación con el tema: Esquemas de inclusión de la población indígena en el ámbito laboral en el contexto ecuatoriano. Situación en la Comunidad La Rinconada, ubicada en el Parroquia La Esperanza, Cantón San Miguel de Ibarra, provincia de Imbabura, en el periodo noviembre de 2020 a marzo de 2021

Ha sido desarrollado por los estudiantes: María José Narváez Aguilar, Odalys Mayerli Pérez Delgado, Cachimuel Estévez Diego Arturo, Yépez Gavilanes Brandon Isaid, Amaya García Isaud Joel, bajo nuestra tutoría y dirección cumpliendo con todos los requisitos y disposiciones académicas y legales.

Atentamente,

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Dra. Sandra Yepez.

DERECHO CIVIL, FAMILIAR Y PATRIMONIAL.

PhD. Maria Elena Infante.

INVESTIGACIÓN JURIDICA

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Dr.Francisco Guanoluisa

ARGUMENTACIÓN Y DEBATE

Abg. Carlos Lizcano

LOGICA JURÍDICA

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Dr. Marco Villa

SISTEMA PROCESAL.

Dr. Carlos Hurtado.

DERECHO DE LA NIÑEZ.

DECLARACIÓN DE AUTORÍA

Nosotros, Narváez Aguilar María José, portadora de la cédula de ciudadanía 1004407753, Cachimuel Estévez Diego Arturo, portadora de la cédula de ciudadanía 1005200355, Pérez Delgado Odalys Mayerli, portadora de la cédula de ciudadanía 0450165477, Yépez Gavilanes Brandon Isai, portador de la cédula de ciudadanía 1004104269, Amaya García Isaud Joel, portador de la cédula de ciudadanía  declaramos que los resultados obtenidos en el proyecto de investigación que presentamos, como informe final del semestre, son originales y auténticos.

En tal virtud, expresamos que el contenido, opiniones, análisis y las conclusiones, vertidas en el presente son de exclusiva responsabilidad de sus autores.

ÍNDICE GENERAL

Contenido

CERTIFICACIÓN DE LOS ASESORES        2

CERTIFICACIÓN DE DOCENTES        3

DECLARACIÓN DE AUTORÍA        5

RESUMEN EJECUTIVO        8

ABSTRACT        10

2.        Problema        12

2.1        Planteamiento del problema        12

2.2 Situación conflicto        12

2.3 Formulación del problema        13

2.4 Objetivos: general y específicos        13

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