Estrategia global de mejora. Se transcribe la Planeación de la Ruta de Mejora

Estrategia global de mejora

Se transcribe la Planeación de la Ruta de Mejora

Diagnóstico: Encontramos la problemática en cuanto a las asignaturas de Español y Matemáticas, específicamente a lectoescritura, comprensión lectora y razonamiento matemático.

Prioridad educativa: Mejora de los aprendizajes

Objetivo: Favorecer el desarrollo de las habilidades en los aprendizajes esperados de las materias antes mencionadas.

Meta: Que por lo menos el 70% del alumnado obtenga un promedio aprobatorio en las asignaturas de Español y Matemáticas.

¿Cómo lo vamos a lograr?

Ámbitos

¿Qué registrar?

Materiales e insumos

Tiempos

Responsables

Para medir avances

En el salón de clases

-Chocolate literario

-Actividades para iniciar bien el día: Dictado, quiz matemático, activación física, creación de textos, lectura.

Libros de texto y del rincón

Cuadernos

Cartulinas

Marcadores

Abecedarios

Material concreto

(fichas, ábaco, botones, etc.)

Al inicio de clases y tiempos intermedios.

Cada docente en su aula.

Tareas y trabajos en listas de cotejo y rúbricas.

Hacer una revisión y evaluación de las actividades que realizamos, la manera en que se llevaron a cabo y si surtieron el efecto deseado. Replantear lo que no logramos para mejorarlo.

Entre maestros

Intercambio de ideas, materiales y estrategias pedagógicas.

Planeaciones

Material didáctico

Guías

Copias

Recreos

Consejo técnico

Hora de la salida

Todos los docentes en conjunto

En la escuela

Periódico mural con dos evidencias de lectura por grupo

Cartulinas

Hojas de máquina

marcadores

Semanalmente

Docente de guardia

Con los padres de familia

Invitar a un padre de familia a leer ante el grupo

Libros del rincón

Semanalmente

Cada docente con su grupo

Asesoría

Solamente cuando se requiera se acudirá a solicitar el apoyo

Cuando se requiera