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Estrategias globales de mejora escolar


Enviado por   •  27 de Octubre de 2015  •  Apuntes  •  384 Palabras (2 Páginas)  •  937 Visitas

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ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR.-

EN EL AULA

EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA

CON LOS PADRES DE FAMILIA

PREPARACIÓN DE LOS MAESTROS

¿QUE MATERIALES O APOYOS SOLICITA O ADQUIERE?

¿COMO SABER SI AVANZAMOS?

¿QUIENES NOS PUEDEN AYUDAR?

DIAGNOSTICO:

Se planificarán actividades de acuerdo a las características de los niños que atenderemos

Se organiza con docentes y directivos para llevar a cabo el trabajo incluyendo a los padres de familia, además de elaborar por grados actividades prácticas para trabajar con nuestros alumnos

Aportan información y apoyan las actividades planeadas y dan apoyo económico y participan en faenas.

Llevan a cabo las entrevistas a padres de familia y alumnos.

Entrevistas iniciales, materiales didácticos comerciales, de rehuso.

.

Nos damos cuenta que avanzamos por medio de la evaluación que se lleva a cabo en los cortes y en la observación

Padres de familia, directivo, Asesora técnico-pedagógica, etc.

‘¿{ENTREVISTAS A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS:

Realizar las entrevistas.

Por medio de preguntas elaboradas por los docentes.

El contexto familiar y social, el conocimiento de las preguntas.

Leen de antemano la entrevista inicial para aclarar dudas a las madres cuando pregunten.

Solo la entrevista inicial.

Cuando se elabora el diagnostico cuando se extrae la información al redactar.

Directivo, A. T. P. y padres de familia.

Prioridad diagnóstica                  

                                           Ámbito de gestión

Entre maestros.- identificar las necesidades de nuestros alumnos para atender las prioridades educativas

xestudio que nos permiten atender la diversidad y necesidades de nuestros alumnos.

En la escuela.-  establecemos Las formas especificas de funcionamiento y organización del servicio educativo que sean consecuentes con la ruta de mejora.

Con los padres de familias.- establecemos mecanismos y generamos recursos para promover la participación de los padres de familia.

Para medir avances.- permiten identificar las áreas de oportunidad asociadas a las necesidades de aprendizajes de los alumnos.

Asesoría técnica.- acompañamiento técnico eficaz y útil ante la supervisión que mejore de manera significativa la calidad del servicio educativo.    

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