Evaluación de la Unidad: Grandes Descubrimientos Geográficos.
Enviado por Gordo Querido • 7 de Septiembre de 2016 • Trabajo • 880 Palabras (4 Páginas) • 303 Visitas
Evaluación de la Unidad: Grandes Descubrimientos Geográficos.
Octavo año Básico
NOMBRE | ||||
FECHA |
| Puntaje: 31 Puntos. | Dificultad 60% | Puntaje Obtenido: |
[pic 3]
I Ítem: Selección Múltiple: Lee atentamente y luego responde marcando con una (X) La(s) alternativas correctas:
1.- Algunas de las principales causas de la Expansión europea son: I. Los viajes de exploración para la búsqueda de nuevas rutas comerciales, debido a que las conocidas estaban siendo controladas por los turcos. II. El deseo de los hombres de aquella época por alcanzar fama, honor y gloria. III. Los Reyes Católicos querían trasladar su reino a América. IV.La necesidad de metales preciosos (oro y plata) y de especias, por parte del mercado europeo. a ) solo I b) I, II, III c) I, II, IV d) Todas | 2.- Los reinos de Portugal y de España fueron los pioneros en realizar estas empresas expedicionarias, esto se puede explicar por:
a) Solo I b) II y III c) I, II, III d) Todas |
3.- Los viajes de Marco Polo durante el siglo XIII, fueron importantes para el futuro proceso de expansión europea porque:
a) I, II y IV b) II, III y IV c) I, III y IV d) I, II, III, IV | 4.- Con respecto a las expediciones portuguesas es verdadero que:
a) I, II, y III b) II, III y IV c) III y IV d) I, II, IV |
5.-Dentro de los avances técnicos que posibilitaron y contribuyeron a la expansión europea contamos con:
d) Locomotora- Astrolabio- Carabela | 6.-Con respecto a los Pueblos Precolombinos es verdadero que:
Pizarro |
I | D | G | I | K | N | O | P | T | M |
S | C | O | R | T | E | Z | V | Q | A |
A | I | O | M | B | A | D | R | G | R |
B | G | T | L | D | J | K | L | P | C |
E | Ñ | Z | F | O | U | I | N | M | O |
L | P | Q | X | B | N | T | R | L | P |
B | A | R | T | O | L | O | M | E | O |
A | S | P | I | Z | A | R | R | O | L |
V | E | S | P | U | C | I | O | W | O |
L | I | U | P | R | T | N | T | B | S |
Objetivo 2: Identificar: En la siguiente sopa de Letras encuentra 7 nombres de personajes relevantes en el Proceso de Expansión Europea.
Objetivo 3: caracterizar el contexto histórico de la época que posibilito la expansión Europea.
Lee el siguiente fragmento y responde: (2p c/u)
“La trilogía mortal, hambre-peste-guerra, condujo al europeo a una situación límite. ¿Qué hacer entonces?, se preguntaban los sobrevivientes. Tal como sugiere el historiador Pierre Chaunu, se planteó la necesidad de"huir hacia adelante", abandonar las malolientes ciudades y los arruinados campos y buscar fortuna en las fuentes de la riqueza que estaban en África y Asia. Para poder adueñarse del comercio de esclavos, oro y sal se requería perfeccionar los medios técnicos y emprender la exploración de las costas atlánticas. A estas motivaciones de tipo económico se sumarían otras de índole psicológica, relacionadas con las dificultades materiales propias de la Europa de estos años. Así, el proceso de expansión europea recibió también su impulso con la contracción del siglo XIV”.
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