Instancia teórica: Unidad N° 1: “Antropología”

Instancia teórica:

Unidad N° 1: “Antropología”

Su constitución como ciencia; sus objetos de estudio e incumbencias; primeros exponentes. Proceso de hominización. Desarrollo de su objeto central: el concepto de cultura. Porqué el HOMBRE. Capitalismo, Imperialismo, Antropología. Los inicios de una colaboración: psicología y antropología durante el siglo XIX.

Bibliografía:

1. LISCHETTI, Mirtha, “Antropología”, Buenos Aires, EUDEBA, 1995.

2. SAMPAYO, Horacio y FLORES, Marta: “Antropología y psicología: epistemes convergentes.” Neuquén, EDUCO, 2005.

3. REYNOSO, Carlos: “De Edipo a la máquina cognitiva”, Buenos Aires, El cielo por asalto, 1993.

Unidad N° 2: “Cultura y Personalidad”

Los trabajos de Benedict, Mead y Bateson. El carácter nacional. Crónica de un gran desencuentro: funcionalismo y psicoanálisis. Tótem y Tabú. Sexo y Represión en la sociedad salvaje. La represión sexual como emergente y no como requisito de la cultura.

Bibliografía:

1. FREUD, Sigmund: “Tótem y Tabú” en “Obras Completas” Madrid. Biblioteca Nueva. 1973. (1913)

2. LINTON, Ralph: “Cultura y personalidad” México. FCE. 1979.

3. MALINOWSKI, Bronislaw: Los argonautas del pacífico occidental. Planeta Agostini, Buenos Aires. (1922)1986.

4. REYNOSO, Carlos: “De Edipo a la máquina cognitiva”. Buenos Aires. El cielo por asalto. 1993.

5. SAMPAYO, Horacio y FLORES, Marta: 2005 “Antropología y psicología: epistemes convergentes.” Neuquén, EDUCO.

Unidad N° 3: “El estructuralismo”

Las estructuras elementales del parentesco de Levi-Stauss. La influencia intelectual de esta escuela en la 2º posguerra: la semiótica de R. Barthes o el marxismo de Meillassoux y Godelier. La ciencia cognitiva. Los trabajos multidisciplinarios tendientes a conocer al hombre como ser pensante. Los aportes de la psicología cognitiva y de la antropología cognitiva. Los aportes a una teoría de la percepción con Berlin y Kay. Las representaciones del mundo: los mapas conceptuales. Breve repaso a su situación actual.

Bibliografía:

1. PIAGET, Jean: “El Estructuralismo” Barcelona. Oikos-Tau. 1974.

2. LEVI-STRAUSS, Claude: “Las estructuras elementales de parentesco” México. FCE. 1972.

3. SAMPAYO, Horacio y FLORES, Marta: “Antropología y psicología: epistemes convergentes.” Neuquén, EDUCO, 2005.

4. GARDNER, Howard: “La nueva ciencia de la mente: historia de la revolución cognitiva”. Buenos Aires. Paidós. 1987. (1985).

Unidad N° 4: “La concepción social de la salud y de la enfermedad”

Qué es salud. Qué es enfermedad. La discriminación los prejuicios y los estereotipos en la práctica sanadora. Discriminación e Iatrogenia.

Bibliografía:

1. SAMPAYO, Horacio: Prácticas iatrogénicas en los hospitales neuquinos. Ficha de cátedra.

2. SAMPAYO, Horacio y FONTENLA, Luisina: Vivir sin médico. Ponencia de las segundas jornadas de Investigación. Olavarría. 2009.

3. MENÉNDEZ, Héctor: La enfermedad y la curación. ¿Qué es la medicina tradicional? Alteridades, Méjico. 1994.

Instancia práctica

Trabajo Práctico N° 1: “Cultura”

La noción de cultura para las distintas escuelas antropológicas (evolucionismo, funcionalismo, particularismo, cultura y personalidad y estructuralismo). Concepto y características. El concepto de cultura hoy.

Bibliografía:

1. LISCHETTI, Mirtha (comp.). Antropología; EUDEBA 1995.

2. CERRUTI, Angel y FALCONE, Liliana; La cultura como núcleo de la Antropología, Editorial EDUCO, Neuquén, 2009.

3. SAMPAYO, Horacio y FLORES, Marta; Antropología y Psicología. Epistemes convergentes, editorial Educo, Neuquén, 2011.

4. GARCÍA CANCLINI, Nestor; Diferentes, Desiguales y Desconectados. Mapas de la interculturalidad. Ed. Gedisa. Barcelona, 2004.

Trabajo Practico N° 2: “Identidad y diferencia”

Diferencia entre identidad individual e identidad social. Definición de la identidad según la antropología. Identidad como proceso colectivo, dinámico, social y cultural. Identidad como producto de las relaciones sociales en los procesos históricos. Importancia de la “diferencia”.

Bibliografía:

1. Ficha de cátedra, Identidad, 2012.

2. SAMPAYO, Horacio y FLORES, Marta; Antropología y Psicología. Epistemes convergentes, editorial Educo, Neuquén, 2011.

3. CERRUTI, Ángel y FALCONE, Liliana; La cultura como núcleo de la Antropología, Editorial EDUCO, Neuquén, 2009.

4. RAMÍREZ, Silvia; Acceso a la justicia y derechos humanos. Un desafío para la administración de justicia penal.

Trabajo practico N° 3: “Discriminación”

Concepto de discriminación y formas de discriminación: estigma, estereotipo, prejuicio y racismo. Su sentido en un marco relacional. Análisis de casos

Bibliografía:

1. QUIJANO, A; Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina, en LANDER, E (comp.) La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales, perspectivas latinoamericanas, Ediciones Ciccus, Buenos Aires, 2000.

2. SAMPAYO, Horacio y FLORES, Marta; Antropología y Psicología. Epistemes convergentes, editorial Educo, Neuquén, 2011.

Trabajo practico N° 4: “Etnografía”

Etimología de la palabra “etnografía”:

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