Evaluacion De Logro Academico

PROYECTO DE MEJORA ESCOLAR EN RELACIÓN CON LA

EVALUACIÓN DEL LOGRO ACADÉMICO DE LOS CENTROS ESCOLARES (ENLACE 2010)

ESCUELAS MULTIGRADO

Ciclo escolar 2010-2011

Fecha de elaboración: 15 DE NOVIEMBRE DEL 2010

Nombre del docente: HERNANDEZ VELAZQUEZ FERNANDO

Necesidades identificadas

En la educación existen grandes retos, como lo es mejorar la calidad en la educación, pero también existen necesidades que hacen que nuestro deber sea afectado por diferentes problemáticas. Y uno de los principales es que los contenidos que vienen en los libros están un poco complicados para que los puedamos transmitir tal y como se deben impartir o dar una buena enseñanza.

A continuación mencionare algunos de los contenidos en los que acusa de muchas otras necesidades los alumnos salieron con bajo nivel:

a) Tipo de noticias que se incluyen en periódicos nacionales o locales. B) textos científicos. C) diferencias entre lengua oral y lengua escrita al transmitir la entrevista. D) uso de nexos y frases para denotar opinión, puntos de acuerdo y desacuerdo. E) uso de palabra de una misma familia léxica que le sirvan para determinar determinar las a qué tipo de texto pertenece: científico. F) uso de cuentos de terror.

G) uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados: acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber. H) uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. I) uso de acento gráfico para distinguir palabras que introducen preguntas y sobre el uso de acento diacríticos. J) uso de tiempos pasados para indicar sucesión o simultaneidad.

Necesidad Prioritaria

a) Tipo de noticia que se incluyen en periódicos nacionales y locales.

b) Diferencia entre lengua oral o escrita al transmitir la entrevista.

c) Uso de cuentos de terror.

Objetivo

El alumno podrá realizar actividades apartir de la lengua oral y escritura, a partir de noticias y entrevistas.

(En esta columna se registrarán los contenidos en los que los alumnos de su grupo multigrado que obtuvieron el logro insuficiente).

Contenido porcentaje debilidad

Contenido 1 TIPO DE NOTICIA QUE SE INCLUYEN EN PERODICOS NACIONALES Y LOCALES. 100 EL ALUMNO NO LOGRA IDENTIFICAR LA NOTICIA COMO PARTE DE UNA SECCION Y PORTADOR DE TEXTO ESPECIFICO.

Contenido 2 DIFERENCIA ENTRE LENGUA ORAL O ESCRITA AL TRANMITIR LA ENTREVISTA 92 EL ALUMNO NO LOGRA A IDENTIFICAR UNA ENTREVISTA.

Contenido 3 USO DE CUENTOS DE TERROR 86 EL ALUMNO NO LOGRA USA CONECTIVOS PARA DAR SUSPENSO COMO: EN ESE MOMENTO, DE REPENTE, ETC.

Causas/Factores que contribuyen al logro obtenido

Existen deferentes causas que hacen que el alumno no alcance el total desarrollo

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