Evidencia #2 Representación social de las profesiones

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

Formación General Universitaria

Unidad de aprendizaje: Contexto Social de la Profesión

Evidencia #2

Representación social de las profesiones

Maestro: Homero Saldívar

Grupo: L4E

Barbosa Cruz Johana Lizbeth 1657569

Bernal Estrada Dan Abisai 1792992

Castillo Limón Valeria Elizabeth 1666926

Flores Esquivel Alonso 1630564

Garcia Nuncio Etson Jair 1680027

González Martínez Angela Valeria 1666104

Limón Martínez Tamara Elizabeth 1670307

Martínez López Luis Felipe 1793019

Peña Gámez Claudia Melissa 1662759

Sainz Serralde José María 1793045

Monterrey, N.L a 4 de marzo del 2017

Resumen de la unidad 2, utilizando sus palabras en la medida de lo posible

La adolescencia es la etapa donde piensas sobre la evaluación de ti mismo al igual que de la sociedad, el pensamiento típico de un adolescente es sobre su futuro y todo va dependiendo sobre el entorno. En la transformación de niño a adolescente cambia su manera de pensar porque ya no depende de la familia, escuela o religión, sino que el mismo va perfeccionando sus metas a futuro y poco a poco tener sus ideales realista establecidas.

Elegir una profesión es uno de los aspectos más importante que tiene que elegir un adolescente ya que no puedes coincidir con la profesión que tenías en mente y debes buscar la mejor para ti.

La concepción del mundo abarca el conjunto de todas las concepciones del hombre sobre la realidad en torno a: concepciones filosóficas, político-sociales éticas, estéticas, científico-naturales. Las ideas sobre la concepción de diferentes personas dependiendo de su personalidad: Igor S. Kon decía que la concepción del mundo no se reduce a un sistema lógico de conocimientos, sino que es un sistema de convicciones que expresan la  actitud del sujeto antes la realidad y sus principales orientaciones valorativas. Desde diferentes puntos de vista la definición de concepción es diferente cada quien tiene sus creencias y por eso varias sus ideologías. Viktor Frank decía que había 4 factores para darle sentido a la vida que son: realizar una vocación, superar un destino adverso, un gran amor y una fe religiosa.

En fin de acuerdo a la concepción del mundo y el sentido que se le está dando a la vida, va dependiendo en la vida de todos y más en la etapa de niño a adolescente, la preferencia de tal profesión va dependiendo del prestigio que tiene ella misma o también las vincula dependiendo a las materias que ha llevado, ya que si tiene preferencia por alguna materia en especial, deciden tomar una profesión que este “vinculado” con tal.

Los adolescentes también buscan la aprobación o desaprobación de alguien cercano o también quieren hacer lo mismo que el familiar ya que buscan la opinión y puede ser que les guste, así que tomar una decisión sobre tu profesión es algo difícil y más porque en la etapa de la adolescencia no llegas a tener la madures suficiente para tomar esa gran decisión.

El concepto de representaciones sociales se ha venido transformando a partir del concepto de representaciones colectivas, estos dos conceptos tienen muchas similitudes, pero también diferencias como para Moscovici la muestra que la gente de una sociedad se representa la realidad que vive y que conoce. Estas se diferencian en que las sociales son más dinámicas y cambiantes que las colectivas.

Para Moscovici (1984) las representaciones colectivas son mecanismos explicativos que se refieren a una clase general de ideas y creencias, mientras que las representaciones sociales son fenómenos que necesitan ser descritos y explicados. La representación social es la forma de pensamiento la cual su función es definir sobre lo que es real a partir de las ideas y de los conocimientos que se tienen.

Denise Jodelet (1984) este establece que las representaciones sociales tienen un pensamiento practico o de sentimiento común orientados hacia la comunicación hacia un entorno social. En este las personas representarían el entorno social esto sería por la relación que hay entre el polo psicológico y el sociológico, de este modo la profesión tiene una imagen en la sociedad y el individuo, con esta interpretan lo que los demás quieren pensar.

Durkheim el expresa que los hechos sociales, para que estos puedan ser estudiados se deben considerar como cosas esto ejerce una influencia externa sobre las personas esto les da cierto poder coercitivo. Estas son una realidad que tiene su existencia propia, por fuera de las personas que en cada momento deben sumarse a ella.

La conciencia colectiva se interpreta como un saber normativo, dirigido a la restitución de las formas de pensar y de sentir colectivamente común a los miembros que están en una sociedad.

El objetivo de que se estudie las representaciones no es la predicción de las conductas de los individuos, el interés de que se estudie esto está en tratar de explicar los fenómenos sociales. Las representaciones ya sean individuales, colectivas o sociales están vinculadas con el grado de identificación que este se desarrolla con la sociedad.

Henri Tajfel (1975) es considerado como desarrollador de la teoría de la identificación social, el estudio de las representaciones sociales en la teoría de la identidad social, este responde a tres necesidades: - clasificar y comprender acontecimientos complejos y dolorosos. – justificar acciones planeadas o cometidas contra otros grupos. – diferenciar un grupo respecto de los demás existentes, en momentos en que pareciera desvanecerse esa distinción.

De acuerdo a Tajfel los individuos realizan una categorización social, en medida que se comparten características con un grupo y se establecen diferencias estas son parte de las representaciones sociales y a la vez permiten reconocerlas, cumplen también con esas características las clasificaciones o representaciones.

Las representaciones sociales sirven a las personas para relacionarse con los demás, ya que permiten al individuo adaptarse a su contexto físico y sociocultural.

Las representaciones sociales se generan a través de la objetivación que se refiere a que las cosas existan; y el anclaje que implica el comportamiento de los sujetos según las representaciones sociales.

En las representaciones sociales, el núcleo: es estable, coherente, consensual de influencia colectiva y valores.

Su sistema periférico conlleva las siguientes características: Dinámico y plural y de modulación meramente individual.

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