Evidencia de Aprendizaje: Observando al observador y sus resultados
Enviado por Martín Jiménez • 27 de Marzo de 2019 • Tarea • 970 Palabras (4 Páginas) • 802 Visitas
Formato Observando al observador y sus resultados
Datos del alumno
Nombre: | Martín Alejandro Jiménez Ruíz |
Matrícula: | 17003638 |
Nombre del Módulo: | Taller de comunicación efectiva v1 |
Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: | Observando al observador y sus resultados |
Nombre del asesor: | Rosa Verónica Chacón Ponce |
Fecha de elaboración: | 27/03/2019 |
Instrucciones
- Investiga en fuentes de información confiables de Internet (no consultar Buenas tareas, monografías.com, Rincón del Vago o Wikipedia) los siguientes personajes:
- Adolfo Hitler
- Mahatma Gandhi
- Realiza un análisis de estos personajes en el que tomes en cuenta la información que se muestra en el esquema de las dimensiones que constituyen al observador, para lo cual puedes basarte en la siguiente tabla:
Adolfo Hitler | Mahatma Gandhi | |
Principio basado en acciones | Acciones basadas en la supremacía aria y la diferencia racial. | Basado en hacer con la “No violencia”. El bienestar social, buscaba el autogobierno. |
Relaciones y conversaciones | De poca relación íntima. Manipulador, no practicaba la democracia, un gran odio hacía los judíos. Sus conversaciones se centraban en que debía existir sólo una raza en el mundo. | Buscaba resolver conflictos mediante el diálogo para la paz. |
Condicionamiento social e histórico | Llega al poder del país en una situación de crisis; política, social y económica El país se encontraba en una frustración por la derrota de la primera guerra mundial. Organizó revueltas para lograr postularse el 30 de enero de 1933. | La presión ejercida por los ingleses ya era demasiada hacia el pueblo Hindú, muchos abusos y homicidios. Gandhi fue el dirigente más destacado del movimiento de independencia indio contra el Raj británico, practicando la desobediencia civil no violenta. El 30 de enero de 1948 fue asesinado por defender sus ideales. |
Misterio | Buscaba el dominio absoluto. | Buscaba la paz de las personas por medio de la misma paz. |
Resultados que obtuvo en su vida | Supo escalar y ser paciente hasta llegar a ser Fûhrer. Convencer a gran parte del país de sus ideas. | La independencia de su país. Dejar su ideología al mundo. |
Acciones que realizó para obtener esos resultados | Pudo postularse aprovechando el contexto social, logrando muchos votos por su poder de convencimiento, argumentando que haría Alemania la superpotencia. | Mantenerse fuerte con sus ideas, ser muy paciente durante la revolución pacífica que duró mucho tiempo. |
Tipo de observador que era | Observador de enfoque único. | Observador de enfoque múltiple. |
- Investiga al Dr. Gregory House, personaje ficticio de la serie norteamericana Dr. House, (puedes buscar en YouTube algunos videos sobre la serie para reforzar tu perspectiva como observador) y responde las siguientes preguntas:
Dr. Gregory House | |
¿Qué emocionalidad le distinguiste? | Sarcasmo e ironía |
¿Qué distinciones posee que lo hacen diferente a las demás personas? | Le fascina encontrar soluciones a los problemas. No huye de problemas. |
¿Cuáles son sus principales juicios? | Descarta las No posibilidades y estudia los procesos lógicos en base a su conocimiento. Se basa mucho en su intuición. Actúa de manera impulsiva y con mucha seguridad, sin tomar mucho la opinión de los demás. |
¿Cómo maneja los mundos múltiples? | Mediante su propia percepción, sus planteamientos teóricos y prácticos no son afectados por planteamientos externos. |
¿Cuál será su historia? | Tuvo abusos físicos de su padre, Odiaba a su padre y amaba a su madre. Obtuvo el título como doctor con especialidad en Enfermedades Infecciosas. Tiene el complejo del ‘Cubo Rubik’; necesita resolver el acertijo, Una persona brillante en su profesión. |
¿Cuál será su inquietud? | Resolver temas personales era más complicado que resolver temas demasiado complejos en pacientes. |
¿Cómo enfrenta los problemas? | Con sarcasmo y siempre con mucha seguridad. |
¿Cómo abre las posibilidades? | De raíz, va descartando las posibilidades según su lógica |
¿Cómo propone soluciones? | Con mucha soberbia, pero con argumentos. |
¿Cómo es para explicar los fenómenos que observa? | Es determinante, los explica de una manera que podamos entender. |
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