• FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Planear y programar de acuerdo con las normas y los lineamientos establecidos por la Dirección General de Educación Preescolar las actividades relacionadas con el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y sus apoyos colaterales, así como las relativas al manejo de los recursos para el funcionamiento del plantel.

Difundir las normas y los lineamientos bajo los cuales deberá realizarse el trabajo escolar.

Organizar, dirigir y controlar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Revisar los planes semanales de trabajo del personal docente y da las orientaciones necesarias al respecto

Orientar y apoyar al personal docente para efectuar el proceso de enseñanza aprendizaje y su evaluación correspondiente.

Detectar los problemas que surjan en la aplicación del programa y de los proyectos que de él deriven, así como los relativos al material de apoyo didáctico, y presentar a la supervisora escolar las opciones de solución.

Promover el uso de medidas apropiadas para que la comunidad escolar y los padres de familia aporten su colaboración permanente en el funcionamiento del plantel.

Implantar y coordinar el desarrollo de los programas socioculturales que le envíe el departamento de Educación Preescolar

Auxiliar al personal técnico del Departamento de Educación Preescolar en la implantación y la evaluación de los proyectos académicos de apoyo al programa y, en su caso, solicitarle la asistencia técnica que se requiera para su operación.

Desarrollar las funciones y las actividades que se indican, respectivamente, en el Manual de Operación del Sistema de Educación Preescolar en los estados y en los manuales de procedimiento de instructivos sobre planeación, recursos humanos, materiales v financieros, control escolar, servicios asistenciales y extensión educativa, en la parte correspondiente al plantel.

Organizar y dirigir las actividades de reinscripción, inscripción y registro.

Asesorar a la Asociación de Padres de Familia en la administración de sus fondos.

Expedir los créditos escalafonarios al personal a su cargo, conforme a su grado de participación en la tarea escolar.

Formular el cuadro anual de necesidades del plantel, y presentarlo a la inspectora de zona, para que se incluya en el programa anual de operación del sistema en el estado.

Expedir los créditos escalafonarios al personal a su cargo, conforme a su grado de participación en la tarea escolar.

Presentar al jefe del departamento de educación preescolar, los informes sobre el funcionamiento del plantel y sus servicios colaterales.

Apoyar al jefe del departamento de educación preescolar y a la inspectora de zona.

Expedir las constancias a los educandos que hayan concluido su ciclo.

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