Formacion Civi Y Etica

BLOQUE 1 : La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal,

18 DE AGOSTO AL 10 DE OCTUBRE

TEMA SUB TEMA PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS OBSERVACIONES

TEMA (1) Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve

SUB TEMA(1.1) Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre si mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos

Valorarán la función y utilidad de la formación cívica y ética en la conformación de una perspectiva personal y social

Identificar las formas en que se expresa la dimensión ética de su persona en diversas situaciones de la vida diaria

Tiempo aprox. 34 hrs

SUB TEMA (1.2) Creciendo en una sociedad diversa y compleja. Características de las sociedades contemporáneas. Los adolescentes ante los retos y problemas de la vida social

: Que alumno tenga la capacidad de convivir adecuadamente en la sociedad, partiendo del conocimiento, comprensión y respeto a los grupos sociales

La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal

TEMA: (2) La dimensión moral de la vida humana

SUB TEMA (2.1) Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones. El papel de la razón. Intereses y necesidades que guían la actuación humana: Reflexión sobre las repercusiones de las acciones de personas y grupos

Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica

Que presente una actitud crítica y justa tanto en su persona como en el trato con los que lo rodean.

SUB TEMA (2.2) Libertad para elegir y para decidir: rasgo esencial de la naturaleza humana. La libertad como característica que distingue a los seres humanos de otros seres vivos. La libertad se ejerce en el seno de condiciones y límites. Pensar y dar cuenta de las decisiones

Identificar el ejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética

: Que pre

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sente una actitud crítica y justa tanto en su persona como en el trato con los que lo rodean.

SUB TEMA (2.3.) Características de la autonomía moral. Conciencia de la propia capacidad para juzgar. Criterios que justifican las acciones y decisiones personales

: Identificará al ejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética Que presente una actitud crítica y justa tanto en su persona como en el trato con los que lo rodean

TEMA (3) Reglas y normas en la vida cotidiana SUB TEMA: (3.1) Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida cotidiana de los adolescentes. Disciplina y figuras de autoridad en diferentes espacio de la convivencia. Capacidad para asumir compromisos y responsabilidades.

Reconocer las características y

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