Formación Cívica Y Ética 3

Nombre del Alumno:__________________________________--

Grado y Grupo:_________________________________________

Instrucciones: contesta correctamente lo que se te pide y si no entiende la pregunta contesta la siguiente y la vuelves a retomar al final.

1.- ¿Menciona los tipos de trastornos psicológicos que no favorecen el aprendizaje de los niños?

a) Relaciones interpersonales

b) T. Lectura, T. calculo, T expresión escrita, emocionales

c) psicología y pedagogía

d) Todas

2.- ¿A que se refieren los aspectos figúrales?

a) A figuras

b) Lo que es o no es de las cosas

c) A la calidad del trazado y distribución espacial

d) Ninguna de las anteriores

3.- Tiene que ver con lo que quiso representar y los medios utilizados:

a) Aspectos constructivos

b) Psicopedagogía

c) Lenguaje

d) Educación

4.- ¿Qué es un problema cognitivo?

A) Cuando la mama no lo atiende

B) El niño juega sin parar

c) El docente explica bien y el alumno entiende

d) Cuando el niño no puede entender lo que el docente le enseña

5.- Un problema cognitivo es:

a) Una relación analógica con los objetos referidos

b) Solo saber y no saber nada

c) El docente no pone atención a lo que hace

d) Todas las anteriores

6.- ¿Cómo formar un maestro en el aula?

a) Mediante denuncias

b) Organizar, desarrollo de actividades plan de trabajo, objetivo

c) Sobornarlo

d) No se

7.- Menciona los 3 tipos de evaluación:

a) Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación

b) Formal, social, individual

c) Estrategia, planeación

d) Planificación

8.- ¿Qué implica elaborar un plan de trabajo?

a) Esfuerzo

b) Trabajo en equipo

c) Responder a cuestiones como: ¿Cuál es el nivel de complejidad? ¿Situación desafiante con el alumno? ¿Aspectos que quedan a cargo de alumnos?

d) Ninguna

9.- ¿Cuáles son los componentes de una planeación de trabajo?

a) Iniciativa

b) Competencias

c) Todas las anteriores

d) Tema o unidad, logro, recursos, motivación, etc.

10.- Cuando hablamos de datos generales, objetivo, tema , propósito, competencias y conocimientos previos se refiere a:

a) Proyecto

b) Plan de clase

c) Métodos

d) Todas las anteriores

11.- ¿Cómo puedo desarrollar actividades en un salón de clases?

a) Con estrategias

b) Música

c) Regañando y golpeando a los niños

d) interés del niño, explicar de forma clara y concreta como desarrollara la actividad

12.- ¿Cómo puedo corregir la ortografía de un niño de segundo de primaria?

a) Ejemplos

b) Repetir varias veces la palabra

c) Que la maestra sepa muy bien la ortografía y la repetición

d) no sé.

13.- encierra cual respuesta está escrita correctamente.

a) haya

b) hay

c) allí

d) ahí

14.- ¿Cuál es el % para aumentar el número de alfabetizados?

a) 50%

b) 100%

c) 12%

d) 75%

15.-En una escuela que garantiza un educando:

a) Maestro que sepan lo básico

b) Destrezas básicas de lectura, escritura y aritmética

c) Salud

d) Enseñar bien hasta una hora determinada

16.- ¿Cómo pudo mejorar la calidad de vida de personas alfabetizadas?

a) Con más dinero

b) Compromiso de la educación

c) Con experiencia

d) Creando entornos alfabetizados sustentables y expansibles

17.- ¿Cuál es el requisito fundamental para alcanzar la alfabetización?

a) Dominio de lectura, escritura y calculo elemental

b) Dinero

c) Exigir más al docente para que eduque a los niños

d) No se

18.- ¿En qué programas se incorpora la alfabetización?

a) Salud

b) Programas multisectoriales sensibles como: destrezas empresariales

c) Alimentación

d) Todos los anteriores

19.- ¿Qué grupo defiende a la educación como derecho fundamental?

a) Derechos humanos

b) ONU

c) UNESCO

d) OLP

20.- ¿En qué año la educación se concebía como conjunto de destrezas técnicas?

a) 1917

b) A mediados de los 80’s

c) a mediados de los 60´s

d) todas las anteriores

21.- ¿Cuándo un niño tiene problemas de rendimiento escolar se debe a?

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