GUÍA METODOLÓGICA PARA ELABORAR PROYECTOS de Buevas Prácticas Policiales

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA y PAZ

VICEMINISTERIO DEL SISTEMA INTEGRADO DE POLICÍA

DIRECCIÓN GENERAL DEL SERVICIO DE POLICÍA Y OFICINAS TÉCNICAS

GUÍA METODOLÓGICA PARA

ELABORAR PROYECTOS

de Buevas Prácticas Policiales

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Desde la actividad integradora Policía-Comunidad

Caracas, septiembre de 2014

Objetivo del documento

        Suministrar los elementos que debe comprender un proyecto y el alcance que adquiere cada uno de ellos, con la finalidad de ser considerados y aprovecharlos en el desarrollo del mismo.

Diagnóstico; Elemento primordial para llevar a cabo una investigación

        Si bien es cierto, que una comunidad no es igual a otra, en vista que tienen sus propias características; por su tamaño, edad, clima, habitat, entre otros, y están unidas, bien sea por lazos por parentesco, político, social, económico. Aspectos que las hace diversa, la cual no escapan de los problemas sociales que los afecta desde lo individual como en lo colectivo. Elementos estos, que le permitirá al o los investigadores ir conociendo la realidad social de dicha comunidad. Para ello, debe interactuar con los miembros de la comunidad sentida, y llevar a cabo un análisis y evaluación para conocer sus fortalezas, amenazas, oportunidades  y debilidades, y como estrategia de estudio como elemento primordial debe desarrollar un diagnóstico participativo comunitario con la finalidad de conocer la realidad social respecto a sus necesidades, problemas y/o situaciones que les atañe. Dicha herramienta le permitirá a los involucrados tomar conciencia colectiva sobre factores que frenan su crecimiento, y así, posibilitar espacios para la reflexión crítica y la promoción de formas asociativas y organizativas que facilite el bien común. Y de esta manera impulsar y motivar la elaboración y ejecución de proyectos mancomunados entre las comunidades y la o las instituciones involucradas.

Concepto

DIAGNÓSTICO

        El Diagnóstico, es la acción a través de la cual se interpreta la realidad, a través del estudio, evaluación o análisis sobre un determinado ámbito u objeto  que se interesa transformar. Éste proceso de diagnóstico se da lugar cuando se necesita enfrentar problemas que ya comienzan a manifestarse en la comunidad y son detectados por las diferentes organizaciones sociales o comunales existentes en la sociedad y/o por las instituciones que necesitan resolverse mediante acciones prácticas. Podríamos citar por ejemplo: Inseguridad, falta de servicios básicos (luz, teléfono, electricidad, agua, gas, aceras, asfaltado, otros.), falta de infraestructura recreativa (canchas, centros culturales, parques, plazas); de infraestructura social (escuelas, consultorios, jardines infantiles, recreación), entre otros. En resumen, con el diagnóstico permitir encontrar los síntomas, causas y consecuencias  para definir el problema, y así, recomendar posibles soluciones y finalmente escoger la propuesta de solución mas conveniente para erradicar el mismo. En resumen, ayuda a comprender  las necesidades y/o problemas ante una realidad sentida.

Importancia del diagnóstico

• Permite conocer mejor la realidad, la existencia de debilidades, fortalezas, entender las relaciones entre los distintos actores sociales que se desenvuelven en un determinado medio y prever posibles reacciones dentro del sistema frente a acciones de intervención o bien, cambios suscitados en algún aspecto de la estructura de la población bajo estudio.
• Permite definir problemas, sus causas y con secuencias, así como  potencialidades y considerando estos elementos, establecer orden de importancia o prioridades.
• Permite diseñar estrategias, identificar alternativas y decidir acerca de acciones a realizar.

De lo contrario, actuar sin tener un diagnóstico puede traer por consecuencia:

• Equivocarse con la selección de problemas a resolver.

• Atender los problemas secundarios y no los principales o urgentes.
• La posibilidad de que se entiendan mal las causas y relaciones entre los problemas. Y así, acertar parcialmente en las soluciones desperdiciando trabajo, tiempo y recursos.
• Planificar y ejecutar acciones poco viables, por no conocer suficientemente los diferentes aspectos del problema.

MODELO GENERAL DEL DIAGNÓSTICO

Identificación de los síntomas

Definición del problema

Análisis de las Causas y Consecuencias

Desarrollar posibles soluciones

Seleccionar la solución más conveniente

Ejecución de la solución

Evaluación de resultados

Uso e interpretación de datos estadístico

sobre incidencia delictiva para la investigación

        Para fortalecer la investigación es necesario y prioritario considerar datos estadísticos de las incidencias delictivas que afectan a las comunidades bajo estudio, con la finalidad de tener un panorama visible y real donde suceden los delitos de alto impacto, basándose en los delitos mas comunes, por ejemplo; homicidio doloso, homicidio culposo, robo a casa, robo de vehículo, lesiones dolosas, extorsión, secuestro, violación, robo a comercio, robo a transeúntes, otros. Por lo tanto, esto le permitirá entender la situación de violencia de cada comunidad como una totalidad integrada por la multiplicidad de factores, por lo que el ejercicio del diagnóstico está enmarcado entre la necesidad de dar cuenta de esa realidad total y compleja, y la necesidad de dar con aquel conocimiento que servirá efectivamente en el proceso de transformación.

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