Gestión y Administración Pymes

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Carrera: Gestión y Administración Pymes

Alumno: José Luis Sánchez García

Profesor: Félix López González

Asignatura: Estadística Básica

Enero, 2018

• Justificación de la elección de la problemática el desempleo en jóvenes, mujeres, hombres, egresados de educación superior, etc.

Justificación

Uno de los principales problemas sociales de México es la existencia de un creciente desempleo. La generación de empleo es un mecanismo fundamental para el proceso de distribución de la renta. La calificación de la población, conseguida mayoritariamente por medio del sistema educativo, desempeña un papel de primera magnitud para asegurar un aumento de las posibilidades de superar con éxito el desafío configurado por la gravedad del desempleo.

La educación es, sin lugar a dudas, un servicio de importancia primordial para el desarrollo integral de los individuos, para el progreso del talento y las aptitudes de los ciudadanos, a través de la transmisión de los valores culturales. Pero, al mismo tiempo, en las sociedades de hoy en día, la educación debería ser un derecho universal orientado fundamentalmente a preparar a los individuos para el mercado de trabajo, sin que por ello se deje a un lado el carácter crítico y cultural. (Vega, 2005)

En los últimos años la actividad económica del Estado de México ha presentado problemas de crecimiento. Aunque actualmente contribuye con 10% al producto interno bruto (PIB) nacional y en promedio las tasas de crecimiento han sido positivas durante las últimas dos décadas, los empleos generados son insuficientes para satisfacer la demanda de trabajo. El saldo se refleja en elevados niveles de desempleo, subempleo y precarización del empleo remunerado, con un sector informal creciente. Este problema es particularmente especial debido a que es la entidad más poblada del país y una importante receptora de migrantes. (Almonte & Carbajal Suárez, 2011)

Concluir una carrera profesional no es una garantía para conseguir un empleo. Según datos del INEGI del primer trimestre del 2015, existen en nuestro país 884,237 personas que tienen un grado superior de estudios, pero se encuentran desempleados y sin una oportunidad inmediata de conseguir un empleo.

Ser titulado de la universidad, al menos para la cuestión laboral y de ingresos, no tiene mucha importancia y es que uno de los retos que enfrentan lo recién egresados de las universidades mexicanas es encontrar un empleo dentro del mercado tan competitivo. (Hernández, 2015)

• Relación con la estadística que tiene que ver con la estadística los números

La relación entre la estadística y el desempleo tienen una relación sumamente estrecha ya que basados en indicadores para calcular el número de personas desocupadas dividido la población económicamente Activa (PEA)  de la cual se basan con los resultados de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del Inegi y datos de la plataforma Investing.

La población en edad para laborar se divide en Población Económicamente Activa (PEA) y Población Económicamente no Activa (PNEA).

La investigación estadística descansa en el análisis cuantitativo de datos. Por ello se requiere una base de datos que contenga información resumida en variables o atributos de una población o muestra específica, o de unidades de observación, como individuos, países, regiones, etc. La información sintetizada y captada en variables permitirá elaborar asociaciones y relaciones entre los diversos atributos de los objetos de estudio.

Las variables son cada una de las características que se observan en los elementos de la nuestra población o muestra de estudio, las cuales son susceptibles de ser cuantificadas o registradas. Las variables se clasifican en cualitativas y cuantitativas. (Humanos, 2012)

La estadística es una colección de métodos para planificar y realizar experimentos, obtener datos y luego analizar, interpretar, y formular una conclusión basada en esos datos. Es la ciencia encargada de recopilar, organizar, analizar e interpretar información numérica o cualitativa, de manera que pueda llevar a conclusiones válidas.

La estadística se puede definir como la ciencia que recopila, organiza, analiza e interpreta la información numérica o cualitativa, mejor conocida como datos, de manera que pueda llevar a conclusiones válidas.

La estadística descriptiva es la ciencia que recopila, organiza e interpreta la información numérica o cualitativa. Los periódicos, revistas, radio y televisión usan la estadística descriptiva para informar y persuadirnos acerca de ciertas acciones a tomar y en la formación de opiniones.

 La estadística inferencial es la ciencia que interpreta información de manera que pueda llevar a conclusiones válidas. Los gobiernos y las organizaciones utilizan la estadística para tomar decisiones que afectan directamente nuestras vidas. (Rivera, 2001)

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