Globalizacion

Federalismo educativo: es una doctrina política que busca que una organización esta formada por distintos organismos como agrupaciones o sindicatos que se asocian delegando algunas libertades o poderes propios a otro organismo superior, a quien pertenece la soberanía y que conservan una cierta autonomía. Esto quiere decir que cada institución educativa está en capacidad de contar con la suficiente autonomía es decir que cada institución educativa deciden que materias optativas se pueden impartir, la forma de obtener recursos extra, crear cooperativas de trabajo, realizar acuerdos, etc. Devolver a las entidades federativas el control sobre la administración de los recursos educativos. Además la formula federalista permitiría rearticular las relaciones laborales entre la SEP y SNTE.

Función social de la educación: Toda institución social cumple la tarea de satisfacer ciertas necesidades de los individuos. La educación, como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona unidad, madurez, cohesión, tanto al grupo en general como a sus miembros. Hay toda una serie de finalidades sociales de la educación que, más allá de sus fines meramente individuales y a menudo en consonancia u oposición con los mismos, son inherentes a la misma. Entre otras funciones destacamos las siguientes:

1. Asegurar la continuidad social: la sociedad trata de reproducirse y de procura mantener sus tradiciones, usos y costumbres.

2. Promover el cambio social: la sociedad necesita al mismo tiempo introducir nuevas variantes y perspectivas, capaces de renovar viejas estructuras y asegurar su supervivencia y progreso.

3. Adaptar a los individuos al grupo: si el cambio social fuese demasiado rápido o intenso, la sociedad viviría una situación de crisis, de inseguridad y desconcierto.

4. Ejercer un control social: Todo grupo humano establece unas normas sobre el comportamiento de sus miembros y los obliga a someterse a ellas. Gracias a la educación se consigue la cohesión, la unidad del grupo, y se establecen las condiciones de su identidad y de su fuerza.

5. Servir a los fines políticos: la educación se muestra un buen instrumento al servicio de los designios políticos, pudiendo preparar a los individuos para un cambio y, sobre todo, para consolidar la situación existente.

6. Realizar una selección social: se puede establecer diferencias entre unos individuos y otros y conferirles roles sociales diferentes.

7. Disminuir las diferencias sociales: frente a las posturas anteriores, la educación debe mirar a unos intereses del individuo pero también, al propio tiempo, a las conveniencias de la sociedad, ha de promocionar a las capas inferiores de la sociedad, según el principio de igualdad de oportunidades. La educación ha ser uno de los principales instrumentos que permitan la igualación de los diversos sectores sociales.

8. Promover el desarrollo material de la sociedad: la escuela, al elevar el nivel cultural de los individuos aumenta también sus capacidades y, les otorga una base para la cualificación profesional, imprescindible para la expansión industrial. No en vano se observa que los países que tienen un alto o bajo nivel de desarrollo económico tienen también un alto o bajo el nivel educativo.

La evaluación educativa: es una etapa del

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