Gobierno departamental
Enviado por jesdaydlsp10 • 17 de Mayo de 2019 • Trabajo • 666 Palabras (3 Páginas) • 156 Visitas
Unidad
didáctica
GOBIERNO DEPARTAMENTAL
3er año A
2015 Jessica de los Santos
Justificación
Esta Unidad Didáctica denominada “Gobierno Departamental” ha sido diseñada en base a la planificación globalizada teniendo en cuenta que ésta se caracteriza por abordar los contenidos desde varias disciplinas permitiendo una formación conceptual integral de una determinada temática; elegimos esta modalidad de planificación porque consideramos que es la más pertinente a la hora de organizar los contenidos propiciando el aprendizaje significativo y funcional de los niños buscando que a través de ésta sean capaces de comprender la temática central desde una perspectiva multifocal. La misma será llevada a cabo durante un tiempo aproximado de 20 días, en la clase de tercer año A, grupo a cargo de la Maestra Lorena Bonilla, en la Escuela Nº 43 Fructuoso Rivera.
El eje central de ésta unidad es el “Gobierno Departamental”, el cual nos permitirá abordar diversas disciplinas que se encuentran principalmente dentro del Área del Conocimiento de Ciencias Sociales, así como también de las demás Áreas del Conocimiento. Ésta temática fue seleccionada ya q nos permitirá desarrollar en el niño estrategias de observación, investigación, análisis y comprobación, las que serán necesarias y aplicables tanto en la vida cotidiana como académica. Nos proponemos que el estudiante adquiera la capacidad de seleccionar y jerarquizar la información, resolver situaciones problematizadoras para lograr el desarrollo personal; como también aprenderán a ver la diversidad, lograr la comprensión, fundamentación y aceptación de los procesos sociales.
Por lo tanto se realizará el abordaje de contenidos correspondientes a las siguientes Áreas del Conocimiento: Ciencias Sociales, Lenguas, Matemático y Artístico.
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Actividades tentativas
- Salidas didácticas.
- Elaboración de protocolo de observación.
- Resolución de situaciones problemas vinculados con el tema.
- Lectura de textos narrativos y expositivos.
- Lectura de cuentos relacionados a la temática.
- Observación de imágenes.
- Observación de visionados.
- Elaboración de carteleras.
- Utilización de XO
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