Guia para ser un mejor lector universitario

GUIA PARA SER UN MEJOR LECTOR UNIVERSITARIO

“creo que la incomprensión que tienen hacia mí es en el fondo alejada de la lengua que yo hablo; todavía no pueden llegar a mis textos ya que cuando uno oye nada, puede tener la ilusión de que allí no se dice nada, entonces, hace falta un tiempo para que me oigan. En todo caso los que me elogian están más lejos de mí, incluso que los que me critican”

 Friedrich Nietzsche

En el siguiente texto abordare algunos temas los cuales son los más significativos para leer y aprender los textos académicos de la universidad; y algunas de las estrategias más importantes para la formación de los estudiantes para que tengan cierta habilidad que les sirvan para el desarrollo de estas. Algunos de los temas que abordare son: lectura literal, inferencial y crítica, sobre la lectura y formar niños lectores

Para ser un buen lector se requiere mucho tiempo y preparación, por lo tanto, es conveniente iniciar desde una temprana edad para ir desarrollando habilidades de comprensión que faciliten la elaboración y el entendimiento de los textos. De por si estas son las herramientas de trabajo más importantes para los profesionales; pero, sin embargo, deben ser complementadas a base de esfuerzo, tiempo, práctica y dedicación.

La lectura es una de las herramientas más importantes a la hora de comprender y realizar un texto, por ende, debe ser mejorada y trabajada profundamente desde los inicios escolares, tal y como vemos en el texto Formar niños lectores (L. Restrepo. (2010), donde la autora resalta los hábitos que tienen las instituciones a la hora de fomentar la lectura y el cómo mejorarlas significativamente. Estas prácticas a medida en que se van mejorando ayudan, para que al momento de entrar en el ámbito universitario los jóvenes se adapten a los nuevos textos académicos y sepan cómo reaccionar al nivel de dificultad de éstos. Aunque la mayoría de estudiantes en las Instituciones Educativas solo leen por obligación. En la universidad, la lectura va desentrañando información valiosa que antes se dejaba pasar por alto, formando un hábito que no solo servirá para el momento, sino para toda la vida.

Muchos jóvenes cuando ingresan por primera vez a la universidad se encuentran con una diversidad de retos y problemáticas, una de ellas es los bajos niveles de competencia lectora que en las Instituciones Educativas no se valoró en su momento, por ello la mayoría sucumben por miedo a enfrentarlos, y terminan dejando todo por la presión del nivel académico que la Universidad exige, pero a medida que se avanza en el mundo universitario se toma conciencia de la importancia de desarrollar hábitos de lectura para la supervivencia académica, y poco a poco los estudiantes se van apropiando de dichas estrategias de lectura, que ayudan al momento de enfrentarse a dichos textos poniendo vital interés en lo que está queriendo decir el autor a través de cada una de las líneas textuales, haciendo hermenéutica de lectura, apropiándose de ella como única salida de su conocimiento, a través del desarrollo de un pensamiento crítico cada vez que amerite generar sus propias conclusiones bien sea al momento de apoyar a algún autor, complementar o refutar las teorías que allí se encuentran, pero no es algo que se dará de la noche a la mañana; no! Es algo que debemos trabajar arduamente si queremos llegar a ese nivel.

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