Guía de formación cívica y ética

Guía de formación cívica y ética

1. ¿Qué es la escuela?

- un espacio para la formación cívica y ética que favorece el

aprendizaje, la convivencia y el desarrollo personal.

2. Menciona 3 importancias de la escuela.

- reforzar valores, conocer derechos, adquirir nuevos conocimientos.

3. ¿A qué se refiere la formación cívica y ética?

- a la adquisición de conducta básica.

4. ¿Qué son los cambios físicos? Menciona 6 ejemplos

- cambios que se dan en el cuerpo. Ej hombre cambio de voz, ensanchamiento de hombros, aumento de estatura. Ej mujeres ensanchamiento de cadera, crecimiento de senos, menstruación.

5. ¿Qué son los cambios afectivos? Menciona 3 ejemplos

- cambios emocionales. Ej enamoramiento, cambio de ánimo, alta o baja autoestima.

6. ¿Qué son los cambios psicosociales? Menciona 2 ejemplos

- interacción de una persona Ej variación de emociones, rebeldía.

7. ¿Qué es perspectiva personal?

- forma en que se ve uno mismo.

8. ¿Qué es perspectiva del mundo?

- forma en que se ve el entorno.

9. ¿Cómo se logra la perspectiva?

- con buen autoestima y recursos.

10. ¿Qué nos permite alcanzar la perspectiva?

- metas, objetivos y proyectos de vida.

11. ¿Qué es reconocimiento?

- reconocer tu apariencia.

12. ¿Qué es valoración de sí mismo?

- que tanto me quiero.

13. ¿Qué es identidad personal?

- características que nos diferencian de los demás.

14. ¿Qué es una sociedad contemporánea?

- la sociedad actual.

15. Menciona 3 características positivas y 3 negativas de las sociedades contemporáneas.

- positivas- tecnología, educación trabajo, servicios públicos. negativos- contaminación, corrupción, delincuencia.

16. Importancia de las sociedades contemporáneas.

- permite el desarrollo individual y colectivo de las sociedades.

17. ¿Cómo se alcanza el desarrollo individual y colectivo?

- cuando el estado a cubierto las necesidades de la población.

18. Menciona las capacidades de los seres humanos.

- capacidad para reflexionar sus conductas, capacidad para ejercer libertad, capacidad de guiar la conducta por metas, conducta basada en valores.

19. ¿Qué son los valores?

- principios éticos.

20. ¿Qué es una decisión?

- elegir entre 2 o más opciones.

21. ¿Qué es una norma?

- regla de conducta que mantienen el orden social.

22. ¿Que son las normas sociales? Menciona 2 consecuencias.

- reglas de conducta hechas por grupos sociales. Rechazo, burla

23. ¿Que son las normas religiosas? Menciona 2 consecuencias.

- reglas de conducta hechas por grupos religiosos.

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