Hacia Una Forma De Indagacion De La Practica

IDEOLOGIA Y POLITICA EDUCATIVA DEL LIBERALISMO EN EL PODER

El positivismo puede ser definido como la corriente del pensamiento de una nueva forma de liberalismo una vez que el triunfo una vez que triunfa políticamente sobre sus adversarios se convierte en dominantes, el positivismo enfatiza la necesidad del orden sobre derechos y la libertad.

El neutralismo cultural del estado se trasforma en positivismo cultural, el papel del estado se reforzaba mediante una serie de argumentaciones que tienden a legitimar con la constitución.

Gabino Barreda , el primer ideólogo del liberalismo en el poder, luego del triunfo de Juárez,, la restauración expresan la exigencia , que el estado debe jugarse un papel cada vez más activo y positivo, Gabino percibía, que no solo se gobierna con leyes y que el estado se instalara la conciencia de hábitos y tradiciones, y relanzados con un fondo común de verdades, que este modo el principio de la libertad de enseñanza adquiere una nueva significación, se concilia con la obligatoriedad de aprender. Una educación positiva se constituye en un ingrediente para conservar el poder.

En la segunda mitad del siglo pasado y la primera década del presente, la polémica se centra del tema de los límites de la intervención del estado en materia educativa,

Emilio Rabasa respeto a la educación afirmaba que no se trataba de una panacea ni social ni moral y que la educación indígena, el mismo Rabasa advertía antes de enseñar a leer es necesario libertad al indio de su propia miseria y las que le crea la clase superior que le rodea y que era mejor educar mediante la construcción de caminos y obras para despertar al indio y enfrentarlos con las necesidades.

La escuela viene por si sola, razonaba Rabasa cuando la necesitaban los hijos de los colonos blancos o mestizos solo entonces es provechosa para los niños indios, qu..

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