¿Haiti, una economia pontenciable?

¿Haití una economía potenciable?

Resumen

La economía es una ciencia social que busca satisfacer las necesidades de la gente, sin embargo, en algunas ocasiones no ha cumplido su objetivo, un claro ejemplo es la economía desintegrada de Haití, en esta investigación de carácter cualitativo, basada en la teoría fundamentada comenzamos a analizar  la situación socioeconómica del país, para posteriormente apoyarnos en los criterios del Bien Común implantados por Christian Felber, con la finalidad de aplicar hipotéticamente sus principios en la economía de Haití para su posible solución ante la situación, obteniendo como resultado la poca factibilidad de la implantación del modelo.

Palabras claves: Economía, Modelo económico, Educación, Situación socioeconómica de Haití, Necesidades Humanas.

Introducción

La economía es una ciencia fundamental que instaura cada país en su sociedad para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos, afecta en la toma de decisiones de los individuos, organizaciones y la sociedad en general con el fin de poder satisfacer sus necesidades. Es muy importante que cada país tenga una economía óptima para que pueda progresar como nación, logrando un buen desarrollo de está. Por lo cual en esta investigación de carácter cualitativo, se presenta la economía desintegrada de Haití, en donde clasificaremos las necesidades básicas de la población según las teorías del psicólogo Abraham Maslow, con el objetivo de detectar las carencias  a nivel país.  Mediante los criterios de Christian Felber expuestos en su modelo económico del Bien Común, se planteara una simulación de aplicación de dos criterios la educación y la huella ecológica, para mejorar hipotéticamente la situación socioeconómica del estado.

Marco Teórico

1. Definiciones de economía    

La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas, mejorar las condiciones de vida de las personas y de la sociedad. Como los recursos del planeta son escasos la ciencia económica envuelve la toma de decisiones de los individuos, las organizaciones y los estados para asignar esos recursos escasos.

Desde el punto de vista de los economistas Gregory Mankiw, autor del libro Principios de Economía (1997), define la economía como “el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos” (pág. 3) Samuelson y Nordhaus, autores de Economía (2002), definen la economía como: “El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos.”(pág. 4)

Robbins citado en Méndez (2005) menciona que “la economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.” (pág. 12) De igual forma, Alfred Marshall citado en Méndez (2005), complementa la definición, diciendo que “la economía es la ciencia que examina la parte de la actividad individual y social especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones materiales del bienestar.” (pág. 12)

1. Economía en ámbito social

La Economía Social también llamada Economía Solidaria, es un conjunto de aquellas organizaciones como productores, consumidores, ahorristas y trabajadores, entre otros. Las prácticas de estas organizaciones se ven reflejadas en  el funcionamiento de las iniciativas de la solidaridad. Estas buscan la unión de entidades públicas o privadas que permitan llevar a cabo una verdadera participación democrática en la vida económica y política de una sociedad.

Las características sobresalientes en los emprendimientos sociales o solidarios, según Razeto. (1997) son:

a) La democracia participativa y la autogestión: Se debe verificar la total igualdad en la participación para la toma de decisiones de todos sus miembros o en la elección de sus autoridades.
b) La práctica de la solidaridad: Las organizaciones que promueven la economía solidaria dan prioridad a las asociaciones de desempleados debido a la edad, falta de calificación, discriminación de raza o de género, entre otros.
c) El desarrollo local: Los emprendimientos solidarios surgen en un área específica por un grupo de individuos que sufren una particular problemática utilizando recursos endógenos, la vida común del grupo es lo que refuerza la cohesión de la comunidad.
d) La sustentabilidad: La economía social se fundamenta en los principios de desarrollo económico respecto del cuidado del medio ambiente y el compromiso con la cohesión social, siendo pionera en las prácticas de responsabilidad.

2. Situación Económica de Haití

La economía de Haití, “francamente desintegrada, no sigue ningún modelo de desarrollo.” dice el economista haitiano Eddy Labossiere (2016), en declaraciones a AlterPresse.

Con una población de 11.016.440 (Censo, 2016) Haití es uno de los países del Hemisferio oeste más pobre de América, una de las más desiguales del Mundo y un pueblo que se muere de hambre.

El Índice de Desarrollo Humano cada año mide 3 dimensiones, están son:

1. La esperanza de vida al nacer, enfocada a la capacidad de llevar una vida larga y saludable.

2. Los años promedio de escolaridad, que reflejan la posibilidad de adquirir conocimiento.

3. El producto interno bruto per cápita, como un indicador de poder tener un nivel de vida decente.

El último registro de índice de desarrollo humano (2017) clasifica Haití en un nivel bajo, con un puntaje de 0.493 puntos donde el máximo es 1. En cifras significa que la población de Haití tiene una esperanza de vida al nacer debajo de los 63 años, enfermedades como la tuberculosis y VIH, está presente en el 4.5% de la población, la mayor incidencia en el continente americano, a esta problemática se añade que la mitad de los haitianos carece de agua potable o acceso a instalaciones sanitarias.

(Joseph, 2014, 04:50) Creo mucho en la educación, la mejor forma para erradicar la violencia y la pobreza. En la población de Haití tan sólo un 50% sabe leer y escribir, casi el 90% de las escuelas del país son administradas de manera privada las cuales cobran derechos de matrícula, además deberán financiar de manera particular el  costo de transporte, libros y el uso del uniforme obligatorio,  lo cual causa que los habitantes no puedan educar a sus hijos, ya que, por ejemplo la escuela La Ruche Enchantée, Situada en un barrio pobre de Puerto Príncipe, los derechos de matrícula oscilan entre US$127 para el primer grado y US$180 para el sexto grado. Si analizamos esta situación sabiendo que el PIB Per cápita de Haití en 2016 fue de $231 euros por habitante, la familia haitiana si decide educar a su hijo debe afrontar la decisión de vivir en la pobreza extrema, tanto que sus ingresos no les alcanza para adquirir los alimentos básicos como arroz, fideos, legumbres produciendo secuelas de desnutrición y otros males físicos.

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