Historia social y politica de Argentina y Latinoamericana

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “VICTORINO VIALE”

PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA

SEGUNDO AÑO

HISTORIA SOCIAL Y POLITICA DE ARGENTINA Y LATINOAMERICANA

PROFESORA: MARISA BORGETTO

ALUMNA: ZAPATA MELISA

TRABAJO PRACTICO Nº5  

FECHA DE ENTREGA: 24 DE MAYO DE 2023

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Celeste y Blanco en mi corazón.

FUNDAMENTACION:

La revolución de mayo fue antesala, de lo que años mas tarde llevaría a nuestro país a proclamar la independencia. Con esta secuencia didáctica que propongo desarrollar se intentara que los niños se aproximen a hechos importantes que ocurrieron en la historia de nuestro país.

DESARROLLO:

Se desarrollara en el transcurso de 7 dias. Cada actividad

PROPOSITO:

• Asumir actitud, democrática que permitan que los niños se apropien de valores.
• Ofrecer situaciones de enseñanza que posibiliten ampliar y enriquecer sus conocimiento
• Investiguen y clasifiquen información
• Comparen los personajes de la época con la actualidad.
• Trabajar cronológicamente desde el 18 de mayo hasta el 25 de mayo.

OBJETIVOS:

• Los niños puedan escuchar y debatir en conjunto sobre la historia a tratar
• Trabajar en conjunto niños, familia y docente.
• Los niños puedan reflexionar en una línea de tiempo lo que pasó en el pasado y lo que pasa en la actualidad.
• Que los niños puedan sacar sus propias conclusiones.

Actividad inicial:

Como situación inicial le preguntare si en algún momento o situación de su vida escucharon diferentes expresiones como:

• ¡viva la patria!
• San Martin
• Juntas en el cabildo.

Que seguida anotaremos en el pizarrón ideas o palabras que se relacionen con la pregunta expresada.

Actividad 2:

A continuación se le repartirá una planita con diferentes próceres de esa época, en el que los niños tendrán que prestar atención y marcar con una tilde si lo ven o lo menciona zamba en el video que se le mostrara.

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Marca con una tilde si escuchan o reconocen en el video estos personajes que integraron la junta central del 25 de mayo

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Video: https://www.youtube.com/watch?v=TR_BdhtnZ5E

ACTIVIDAD 3:

A CONTINUACION DE TAREA LOS NIÑOS TENDRAN QUE TRASAR UNA LINEA DEL TIEMPO, (en el que los niños tendrán de tarea todos los días hasta llegar el 25 de mayo) QUE DIFERENCIAS O SITUACIONES IMPORTANTES LE OCURRIERON ESE DIA.

EJM:

18 DE MAYO 1810[pic 6]

18 DE MAYO 2023        [pic 7]

ACTIVIDAD 4:

En una nueva clase, se le preguntara a cada chico y dará en forma oral la tarea dada por el día anterior.

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