Historia y política de la educación Argentina y la Educación Física

I.S.F.D. EN EDUCACIÓN FÍSICA, PROFESOR “RICARDO N. VIÑAS”

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Historia y política de la educación Argentina y la Educación Física

CLASE 4

PROFESORA: Jöcker, Mónica

ALUMNO: Parisi, López Florencia

CURSO Y DIVISIÓN: 4° año

AÑO: 2021

En esta clase de acciones motrices en la edad antigua analizaremos uno de los juegos más empleados por los Olmecas, los Mayas y los Aztecas que son pueblos originarios de América.

Este juego llamado “juego de pelota” fue creado principalmente por los Olmecas alrededor de 1500 a. C en la costa central de México. Los Olmecas asociaban el juego con prestigio y posición social por lo que solo la clase alta podía practicarlo.

Los Mayas mas adelante adoptaron este juego y le dieron un giro diferente. En su época era conocido como “Popol Vuh, un juego por lo que seres humanos y los señores del inframundo luchaban en un campo.  De esa manera utilizaban este juego para resolver disputas territoriales, asuntos hereditarios y para predecir el futuro. Los perdedores algunas veces se convertían en un sacrificio para los dioses.

Este juego consistía básicamente en mantener la bola o pelota en juego, si se llegaba a caer era una mala señal ya que la pelota hacía alusión al sol. Entonces ambos equipos que se enfrentaban debían golpearla con distintas partes de su cuerpo tales como la rodilla, codos, cadera o los antebrazos esto variaba según la región donde se practicaba. Se jugaba en un campo con medidas delimitadas, se enfrentaban dos equipos y había un juez que se encarga del cumplimiento de algunas reglas principales. Los jugadores debían lanzarse o hacerse pases una pelota hecha de hule que pesaba aproximadamente unos 3kg.  Esta debía ser tocada por alguna parte del cuerpo antes mencionada que estuviera permitido.  Los puntos o tantos se obtenían cuando un jugador tocaba la pelota con alguna parte de su cuerpo no permitida. Si la pelota era pasada por unos aros de piedras ubicados contra la pared el equipo que lo lograba ganaba automáticamente el encuentro.

Luego de haberlos introducido en un breve relato del juego que vamos a observar en la siguiente imagen, voy a comentarles como podremos relacionarlo con las acciones motrices en la edad antigua.

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En la imagen podrán observar varias personas en este caso los jugadores del “juego de pelota” que se encuentran en una lucha por la posesión de la misma. Esta representación la elegí por el motivo que en ella se ve reflejada varias acciones motrices y porque considero que es una imagen clara para mostrarles de lo que es el juego en si. Los hombres que pueden observar están realizando distintas acciones, por ej.: Uno esta suspendido en el aire luego de claramente haber realizado un salto de gran agilidad para golpear la pelota, también podemos ver a uno sobre el suelo luego de haber tratado de salvar la bola con gran destreza. Además, podemos agregar que su aspecto físico es bastante atlético, ya que por lo antes comentado es una practica que requiere ciertas capacidades físicas como la fuerza, la resistencia y la velocidad para llevarlo a cabo. Este juego también era practicado con la finalidad de preparar a los hombres para las guerras, además de haber sido usado con la finalidad mas importante que es por ritual, religión y distintas disputas por territorios.

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