INTRODUCCIÒN A LA INVESTIGACIÒN CUALITATIVA

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Licenciatura en Ciencias de la Educación

Ensayo

Alumno: Karla María Ortiz Mendoza

Matricula: 1720081

Materia: Proyectos de Investigación Cualitativa

Profesor: Efraín Castruita García

Sexto semestre

TEMA 1: INTRODUCCIÒN A LA INVESTIGACIÒN CUALITATIVA

Elementos de un proyecto de investigación.

Introducción 

La introducción es parte importante de un proyecto, es seguramente la parte más leída y la que determinará, en gran parte la actitud del lector en adelante, la introducción cumple la función de describir la esencia y el contexto del proyecto, al tiempo que también presenta de forma clara la orden de los distintos temas que contiene. La introducción tiene que incluir partes las cuales se describen a continuación:

• Antecedentes: Son una referencia para analizar o hablar sobre un tema en cuestión que influye en hechos posteriores y sirve para juzgarlos, entender, comprender, es una base que sirve como ejemplo para un nuevo proyecto, ayuda a estabilizar el proyecto por medio de bases con argumentos sólidos.
• Definición del problema: Consiste en revelar al investigador si el proyecto es viable, dentro de tiempos o recursos disponibles.
• Preguntas de investigación: Son el elemento inicial del proyecto ya que son el punto de partida de este.
• Objetivos generales y específicos: La función del objetivo resumir y presentar la idea central del proyecto, los objetivos específicos presentar de forma detallada los resultados que se pretenden alcanzar.
• Supuestos: Son datos asumidos como efectos de la planeación del proyecto.
• Justificación: Es el ejercicio argumentativo en el cual se exponen las razones por las cuales se realiza el proyecto.

Desarrollo de fundamentos

Aquí se coloca la información del proyecto para ello se emplean las fichas de trabajo que se describen a continuación:

• Fichas de trabajo: Es un documento físico o informático empleado para documentar la información.

Investigación cualitativa

Es aquella en la que se estudia la calidad de actividades, relaciones, asuntos, etc. Procura logras una descripción holística, esto es, que intenta analizar exhaustivamente, un tema en particular.

Es una es estrategia para conocer los hechos, procesos, estructuras y personas y todo aquello involucrado en el proyecto en su totalidad, implica empleo de procedimientos que dan un carácter único a las observaciones

Contexto de ubicación

En dicho contexto se debe introducir gradualmente el escenario donde ocurre y se vive el problema los datos geográficos, las características del lugar. En síntesis debe dar a conocer los datos que ayuden a conocer el problema, entenderlo, de tal manera que se ubique con el lector el escenario concreto donde el proyecto se desarrolla

Necesidades a las cuales responde

Puede definirse una necesidad como la discrepancia entre lo que es y lo que debería ser, es decir, la diferencia entre la situación actual y la situación deseas, también se puede considerar una necesidad a aquello que es conveniente, practico, imprescindible, como una instalación, un producto o servicios concretos.

Todo el proyecto responde a un diagnóstico previo y a las necesidades previamente identificadas, este aspecto tiene una importancia creciente, en las necesidades que se incluyen pueden ser, que recursos se necesita, a quien se va a satisfacer. Para esto también es importante dar prioridades a ciertas necesidades

Tradición y enfoques de la investigación cualitativa.

Bajo el concepto de investigación cualitativa englobamos a toda serie de tendencias en la investigación, cada una de ellas con sus características diferenciales. La evaluación de la investigación cualitativa no puede concebirse si no es desde la consideración del proceso seguido por cada una de las diferentes áreas que han conformado esta manera de entender la investigación en el campo de las ciencias sociales, por lo que una revisión histórica no puede por menos que trascender el contexto de una única disciplina.

Enfoques en la investigación cualitativa:

1. Naturaleza de la investigación cualitativa; Convergen una gran diversidad de perspectivas y enfoques en la cual se estudian la re realidad de su contexto natural intentando sacar sentido de la interpretación de los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen las personas implicadas.
2. Tradiciones: etología humana, psicológica ecológica, etnografía holística, antropología cognitiva, etnografía de la comunicación e interaccionismo simbólico

Validez y relevancia en la investigación cualitativa.

La validez y la relevancia son estándares de rigor científico independientemente de los paradigmas que orientan a la investigación puesto a que el objetivo fundamental de toda investigación es encontrar resultados plausibles y creíbles.

Rehusarse a emplear los estándares de validez y credibilidad conduce a la marginalización de la investigación cualitativa, es decir, se está contribuyendo fortalecer la noción de que la investigación cualitativa es inválida o no confiable.

Cuestiones de debates sobre la investigación cualitativa

Los métodos son vías que facilitan el descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar los problemas que se plantea. Los enfoques cuantitativos y cualitativos implican algo más que procedimientos y técnicas para recabar datos en una investigación. El punto central de la distinción entre ambos radica en el argumento clásico de las escuelas del realismo y el idealismo, este ha sido un debate constante en la investigación por sus razones epistemológicas ya que generan modelos o teorías para situar estos problemas en un marco que permita resolver, estableciendo los criterios para el uso de herramientas metodológicas para aportar a las ciencias sociales.

La unión de ambos enfoques metodológicos (el cualitativo versus el cuantitativo), han generado en grupo de investigadores sociales la percepción de que las características positivas de ambos enfoques pueden unirse para abordan lo que se podría denominar investigación cuantitativa-cualitativa. Esta formulación encierra problemas que implican epistemológicas, metodológicas y técnicas de la investigación social. La finalidad de este escrito es desarrollar en un ensayo crítico tomando como punto de partida la identificación del enfoque cualitativo en la investigación y el debate metodológico cualitativo vs. Cuantitativo.

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