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LA ECE NACIONAL Y ACCIONES DE MEJORA EN ANCASH


Enviado por   •  26 de Junio de 2018  •  Trabajo  •  517 Palabras (3 Páginas)  •  147 Visitas

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LA ECE NACIONAL Y  ACCIONES DE MEJORA EN ANCASH

  1. LA ECE A NIVEL NACIONAL

     

2007: Se implementa la ECE, que es una evaluación a nivel de sistema que realiza anualmente el Ministerio de Educación, a través de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa, con el objetivo de obtener información sobre el rendimiento de los estudiantes de segundo grado de primaria y –en las escuelas que trabajan en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe– de los de cuarto grado de primaria.

2009: Se aprecia un gradual incremento en las capacidades de los estudiantes de acuerdo a las competencias evaluadas. Aparece el Primer Documento de Trabajo ECE.  

2015: La ECE se expande al nivel secundario. Se evalúa por primera vez a Segundo Grado de Educación Secundaria de manera estandarizada y a gran escala.

  1. LA ECE EN ANCASH:

A partir del 2014: Los resultados de la ECE en Ancash se elevaron significativamente, tal como se detalla:

LOGRO SATISFACTORIO – SEGUNDO DE PRIMARIA:

2013

2014

2015

Meta 2016

Lectura

23.5

34

43.3

49.5

Matemática

10.9

17.8

24.6

29.3

LOGRO SATISFACTORIO – CUARTO PRIMARIA EIB:

   

2014

2015

Meta 2016

Lectura en castellano como segunda lengua

18.8

25.2

30.5 %

  1. ACCIONES EJECUTADAS POR LA DRE ANCASH:

La Dirección Regional de Educación de Ancash ejecutó y viene ejecutando dos acciones estratégicas para la mejora de los resultados de la ECE 2016. Son las siguientes:

  ACCIÓN ESTRATÉGICA 1:

Aprobación de la Directiva Regional Nº 006-2016-GRA/DREA-DGP-D. que plantea como actividad la Estrategia Regional de Evaluación para la Mejora de los Aprendizajes, la cual se implementó a través de las siguientes acciones:

  1. Monitoreo Integral a las UGEL:
  • Sustento: Plan de Monitoreo Regional aprobado con R.D. 953-2016.
  • Descripción: Monitoreo a las UGEL y a las II.EE. considerando el fortalecimiento de capacidades a especialistas, acompañamiento pedagógico a directores y docentes y reuniones con padres de familia para sensibilizarlos sobre su rol por la mejora de la ECE.
  • Fecha: Marzo a Octubre. 
  • Meta: 20 UGEL monitoreadas.
  1. Asistencia Técnica “Marco de Trabajo por la ECE a nivel de las UGEL”.
  • Sustento: Plan de Trabajo DGP.
  • Descripción: Taller con especialistas de UGEL para la implementación de diversas estrategias orientadas a empoderar los resultados de aprendizaje y la ECE.
  • Fecha: Mayo – junio. 
  • Meta: 20 UGEL que recibieron asistencia técnica e implementaron la ECEL (evaluación local tipo ECE)      
  1. Aplicación de la Evaluación ECE Regional 2016:
  • Sustento: Directiva Nº 030-2016-ME/DREA/DGP-D.   
  • Descripción: Es una prueba aplicada a Segundo de Primaria y Segundo de Secundaria, diseñada por la DGP de la DREA, y que guarda similitud a la ECE.
  • Fecha: Junio a noviembre. 
  • Meta: Resultados en procesamiento.  
  1. Aplicación de la Evaluación Regional Escolar – ERE 2016:
  • Sustento:
  • Descripción: Aplicación de micropruebas tipo ECE a los estudiantes de las II.EE. para impulsar el acompañamiento pedagógico a los docentes en base a resultados reales extraídos in situ.  
  • Fecha: Setiembre – Octubre.
  • Meta: Aplicación de la ERE en UGEL con debilidades.

ACCIÓN ESTRATÉGICA 2:

Difusión sensibilizadora de la ECE:

Se dio a través de gigantografías y notas de prensa en  medios de comunicación masiva.  

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