LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL

LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL

Principales características de la educación como fenómeno social:

-La pedagogía recurre a la sociología tanto como la psicología.

-El efecto de la educación su fin es social, la cual está dividido y organizado en todo momento de la historia.

-La educación busca formar a sus miembros en la sociedad tanto como en las sociedades europeas, cuando decimos que deseamos hacer hombres de nuestros niños, y no solo ciudadanos.

-En las sociedades todos los individuos son diferentes tanto los unos a los otros, excepto las cualidades generales que tiene el hombre.

-La educación nos enseña a dominarnos, siguiendo sus necesidades que transmite al niño recibir de los conocimientos, haciéndolos comprender y entender.

-Las instituciones pedagógicas son también verdaderas instituciones sociales.

-Paul Barth nos habla que la educación ha variado en su forma y en su contenido según las sociedades.

• No encuentra ningún lazo entre la organización familiar y la naturaleza de la educación.
• Un factor importante sería la naturaleza de la industria; había una ausencia de toda disciplina educativa en los pueblos (cazadores y pescadores).
• Los niños eran abandonados en modo del aprendizaje, ya que no tenían una forma de seguir una regla, disciplina.
• Los niños recibían mayormente las enseñanzas de las costumbres de los agricultores, asimismo de las costumbres domésticas.

LA ESCUELA SEGÚN PIERRE BOURDIEU

-El sistema escolar en las sociedades modernas es uno de los lugares donde se desarrollan las personas, donde se crean formas de pensar, las formas de actuar en relación directa con la familia.

-Se crean las diferencias sociales; etiquetadas, legitimas; es decir que ahí se elaboran los títulos escolares que al mismo tiempo son títulos profesionales.

-Es importante el sistema escolar en la sociedad moderna, son lugares donde se reproducen las estructuras sociales.

-Las estrategias de reproducción son las formas en la que los grupos sociales garantizan su continuidad; las estrategias de sucesiones y las estrategias matrimoniales, la cual esta última al reproducirse es parte de las diferencias sociales.

-El sistema escolar es clave para comprender a las sociedades modernas.

-Es un hecho masivo que fue establecido por los sociólogos.

-Busca un sistema explicativo que nos da la desigualdad de oportunidades en la escuela y el capital cultural; es decir la idea que heredamos de nuestra familia (instrumentos de conocimiento, de expresión, técnicas) y nos lleva al éxito académico.

-Los sistemas escolares los exigen a menudo sin brindarlos.

-Una apreciación escolar peyorativa significa que el sistema escolar no lo reconoce el valor a lo que el mismo sistema escolar transmite.

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