LA ESCLAVITUD QUE RIGE LA SOCIEDAD ES POR LA FALTA DE UN SISTEMA EDUCATIVO ACORDE A LA NECESIDAD DE LOS INDIVIDUOS.

LA ESCLAVITUD QUE RIGE LA SOCIEDAD ES POR LA FALTA DE UN SISTEMA EDUCATIVO ACORDE A LA NECESIDAD DE LOS INDIVIDUOS.

Respecto al tema propuesto, que es la educación en estas canciones encuentro una fuerte crítica respecto al sistema educativo, ya que este se encarga de reproducir lo que inicialmente surgió de la industrialización, creando de tal forma esclavos que serian denominados “obreros” el colegio no enseña cosas que útiles para el futuro; adicionando a este gran problema que se encargan de acabar con las ideas, con la innovación, incluso con la mentalidad de las personas con menor edad; no se incentiva la iniciativa, ni se motivan a las mentes creativas con distinta perspectiva, lo que más se escucha es “haz lo que yo te digo” crean robots, con el fin de que no piensen mas allá de lo que se les instruye… ¿Que le podríamos decir a alguien que se da cuenta que el sistema solo se centra en aprobar antes que aprender?. Es complejo darle una respuesta a un individuo cuando su razonamiento es adecuado de acuerdo a la realidad, se podría decir que no importa si eres Einstein, si no el titulo que obtienes.

Ahora que será del futuro, si nuestra generación está perdida, una juventud aburrida y de aspiraciones prohibidas, mentes atrevidas sometidas a ser prisioneras; que si duran media vida o quizás un poco mas serán esclavizados por unas carreras que aduras penas los sustentaran, obligados a responder en horarios incalculables por un mínimo, agobiados por tal cosa en algún momento se cansaran y los frutos serán que se paso el tiempo y no fuiste feliz solo “un obrero mas”, en la sociedad donde el rico es cada vez más rico y el pobre es aun más pobre… y el individuo de esta historia solo es un intermedio que trabaja por el más rico y se convierte en un pobre mas…

Si en cada sociedad se dice que los niños son el futuro del país, porque la misma sociedad se encarga de agobiarlos y limitarlos, cada persona llega al mundo con sed de aprendizaje; con hambre de respuesta a las incógnitas que nuestra mente fabrica; pero al ir creciendo todo esto cambia, pues ya la imaginación va disminuyendo, su producción escasea dejando de cuestionar, pues se le enseño al individúo a aceptar lo que se le decía y de tal modo no cuestionarlo.  Pues  enseñan las respuestas pero no el porqué sean esas, simplemente rellenan de conceptos e ideas a  preguntas que no se hacen o  las cuales no interesan, pero luego se aceptan para que se crea que el saber conceptos es más importante que el aprendizaje a base de ideas propias reflexiones, quizás estas pueden enseñar más que el sistema educativo…

Respecto al análisis personal pienso que el modelo educativo que rige a todo el mundo no mide la inteligencia, si no sus pruebas haciendo que a la obediencia se le denomine inteligencia y desobediencia a cada nueva idea, si reflexionamos en que la creatividad nos da la innovación ¿porque esta no se da a base de educación? Pero  es el modelo que se encarga de asesinarla, uniformando mentes creativas con opresión, prefiriendo ante todo una calificación, pero nunca han valorado la auto-reflexión, es increíble como muchos piensan que una nota refleja la comprensión y que las buenas calificaciones muestran a alguien superior y en realidad lo que creo es que este tipo de etiquetas no demuestran más que el hecho, de que algunas personas de adaptaron mejor al modelo; pero hablar de inteligencia no es hablar de evaluación es ir mas allá que solo almacenar información, es pensar, asimilar, ofrecer cosas nuevas; sin embargo la situación es que el modelo educativo no valora la habilidad, pues se está encargando de crear empleados, que trabajen sin cansancio; la meta de este sistema no es crear un pensador, si no a alguien que sin pensarlo obedezca, sin razón para que intercambie su tiempo por dinero, LA EDUCACION NO ES EL PROBLEMA, SI NO EL SISTEMA DE HOY.

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