LOS JÓVENES, LA LECTURA Y LA ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS

LOS JÓVENES, LA LECTURA Y LA ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS

Lic. Rossana Viñas (rvinas@perio.unlp.edu.ar)

En el marco de la Beca de Perfeccionamiento en Investigación (Universidad Nacional

de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social): La relación de los

jóvenes con la lectura y la escritura. Estudio de la presentación y tratamiento de la

problemática en las publicaciones realizadas en los medios gráficos –diario Clarín y La

Nación- en la Argentina desde la apertura democrática hasta la actualidad.

Director: Lic. Marcelo Belinche

Co-Director: Lic. Patricia Vialey

Los jóvenes

“Hay diferentes modos de leer, al igual que hay diferentes lectores. Constantemente,

estamos leyendo: leemos la tele, la radio, en una conversación, en el cine, en alguna

muestra de museo” (Verónica, alumna de la FPyCS-UNLP).

En la actualidad es común escuchar que los jóvenes no leen, no escriben, no estudian

y al llegar a la Universidad no pueden resolver los exámenes en los cursos de ingreso de las

mismas. Estas frases se han vuelto habituales y tanto se han repetido, y se repiten, que no se

discuten; hasta ellos -los adolescentes- las aceptan como verdaderas.

En la construcción de este imaginario, los medios de comunicación, ocupan un lugar

especial, como hacedores de una verdad que, en ocasiones, no se condice con la realidad.

En este caso, juzgan el accionar de los adolescentes en sus prácticas y los sentencian

como culpables en sus titulares de tapa. Opinan las voces ‘autorizadas’: maestros,

gobernantes y padres. Nunca, los protagonistas.

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