La Merienda

• Planificación:

• Área:

 Formación personal y social

• Propósitos:

 Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.

• Contenidos:

 Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden

• Actividad:

 Inicio:

Antes de empezar a merendar, la docente les pedirá a los niños que se sientes en las mesas para comenzar con el lavado de manos. Les pedirá que saquen la toalla de su mochila.

Les preguntara que hacen ellos antes de empezar a merendar, o antes de cada comida.

Dejara abierta la conversación a cualquier interrogante que surja en el dialogo, e ira enriqueciéndolo con preguntas.

La docente les contara que hoy trajo unas tarjetas de colores (rojo-amarillo-azul-verde- naranja) y cada mesa tendrá un color de tarjeta para identificarnos, al momento de lavarnos las manos, para que sea más ordenado.

 Desarrollo:

Se acercara a cada mesa, sacara de una caja la tarjeta de un color, preguntara a todo el grupo que color es y luego le repartirá una a cada mesa.

Luego de repartir todas las tarjetas la docente les dirá que cuando saque una tarjeta de la caja, la mesa que posee ese color de tarjeta se acercara a lavarse las manos. La docente elegirá a un alumno para que coloque el jabón a sus compañeros.

Cuando cada mesa finalice con el lavado de manos, sorteara otro color. Comenzara con el sorteo de tarjeta y a medida que los chicos se vayan acercando los ayudara lavarse las manos.

Cuando hayan terminado con el lavado de manos, les pedirá a los niños que saque la taza, la servilleta y el plato. Elegirá dos niños para que repartan la merienda.

 Cierre:

A modo de cierre la docente les preguntara que canción les gustaría cantar para que entre todos lo hagamos.

• Recursos/materiales:

 Cartulina de color (rojo-amarillo-azul-verde- naranja)

 Caja de cartón forrada

• Evaluación:

 La adquisición de prácticas de higiene y orden

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