La Observacion Estructura Y No Estructurada
Enviado por Gersonabrego • 29 de Marzo de 2014 • 256 Palabras (2 Páginas) • 837 Visitas
LA OBSERVACION ESTRUCTURADA Y NO ESTRUCTURADA
INDICE
Introducción………………………………………………………………….. 3
Observación a manera General…………………………………………… 4
Observación Estructurada…………………………………………………. 4
Ejemplos de la Observación Estructurada……………………………….. 5
La Observación No Estructurada…………………………………………. 5
Ejemplos de la Observación No Estructurada…………………………… 6
Criterios para realizar una Observación No Estructurada……………… 6
Conclusiones………………………………………………………………… 9
Referencias Bibliográficas…………………………………………………. 10
INTRODUCCIÓN
La observación es la primera forma de contacto o de relación con los objetos que van a ser estudiados. Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual el investigador se apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto) para estar al pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo un contexto natural. De este modo la observación no se limita al uso de la vista. De esta morfa, la observación forma parte de los métodos y técnicas más empleada en la investigación.
Además, la Observación juega un papel relevante en la investigación debido a sus diferentes tipos, Observación Abierta, Observación Controlada y No controlada, Observación Estructurada y No estructurada. Sin embargo, el objeto de estudio son las dos últimas Observaciones, la Estructurada posee un enfoque cuantitativo, mientras que la No estructurada un enfoque cualitativo.
Para mayor capacidad de aprendizaje aparece reflejado un ejemplo de la vida cotidiana en el cual se emplea los dos tipos de Observación, y de esta manera poder visualizar de forma práctica como se ejecutan las dos diferentes observaciones, que una es de manera sistemática y la otra de forma simple.
OBSERVACIÓN A MANERA GENERAL.
La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El términ
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