La comparación de las leyes de 1565 y 070 de la educación

Similitudes

• Ambas leyes expresan la gratuidad de la Educación en todos los niveles.

• En ambas leyes se menciona que todas las personas tienen derecho a la educación sin ninguna discriminación

• La Educación es la función más importante del estado, también es mencionada en ambas leyes.

• En ambas leyes se menciona el respeto al Escalafón Docente y el derecho a la sindicalización de los docentes

• Ambas leyes en sus artículos Art. 2 de la 1565 y Art 4 de la 070, Fines o Finalidad de la Educación Boliviana expresan:

o La formación de los recursos humanos (formación liberadora de los bolivianos y bolivianas) para generar un pensamiento crítico que ayude a la construcción de un mejor páis para vivir bien.

o Debe haber equidad de género, siendo inclusivos.

• En cuanto a los objetivos de la educación boliviana ambas leyes mencionan, cada una con términos diferentes pero con similares significados, los siguientes aspectos:

o Desarrollar los programas de inclusión, de todos los bolivianos y todas las bolivianas, al sistema educativo universal.

o Promoción de los trabajos manuales.

o Mejorar la calidad de la misma educación para ofrecer mejor calidad de vida a los bolivianos y bolivianas.

• Respecto a la estructura de los grados o niveles en la educación regular ambas leyes son similares:

o 1565, Pre Escolar, Primaria y Secundaria

o 070, Inicial en familia, Primaria Comunitaria vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva.

• Ambas leyes consideran la evaluación y acreditación universitaria

• Ambas leyes mencionan al control social o participación popular conformadas por padres, madres, docentes y autoridades.

Diferencias

• En cuanto a su estructura la Ley 070 cuenta con 4 títulos y 92 artículos y la ley 1565 cuenta con 3 títulos y 57 artículos.

• La ley 070 expresa que la educación es obligatoria hasta el bachillerato y la ley 1565 menciona que solo el nivel primario es obligatorio.

• En la ley 1565 se limita a expresar que la educación es intercultural y bilingüe mientras que la ley 070 menciona la educación bilingüe, intercultural e intracultural.

• Solo la ley 070 expresa que el sistema educativo esta conformado por instituciones educativas fiscales, privadas y de convenio. Explicando que a estas dos últimas serán respetadas dentro de las normas de funcionamiento de Centros educativos.

• Dentro de las disposiciones generales la ley 070 especifica que se reconoce la organización de los estudiantes y que el estado promoverá y desarrollara la promoción de la práctica deportiva, preventiva, recreativa, formativa y competitiva. En la ley 070 no es mencionado ninguno de estos dos aspectos.

• La ley 1565 no menciona nada respecto al medio ambiente o biodiversidad, la ley 070

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