La creciente demanda de servicio de los medios de comunicación la educación Superior, en sus diferentes formas en Мéxico

HAZAÑAS

Una de las más grandes hazañas realizadas en México ha sido sin duda la Educación Pública, pues ella ha impuesto el ritmo de nuestro desarrollo histórico, ya que ha buscado darle a todo su contenido un carácter eminentemente social; se puede afirmar que cada avance educativo nos redime y nos libera del dogma, amplía el horizonte y mejora las condiciones de vida, además nos impulsa al logro de los más altos fines: la libertad, la justicia, la democracia y la igualdad, con ello nos permite a todos mantener nuestros anhelos como nación y como individuos, acrecentando la capacidad de cada uno para seguir enfrentando los retos locales, nacionales e internacionales, en un mundo cada vez más competitivo y globalizante.

Educar no es sólo transmitir conocimientos, sino transformar desde dentro, es generar frente a la sociedad, frente al individuo, una manera de ser y de hacer, es construir el futuro apuntalando el presente, es por ello que en 1993 se reforman los artículos tres y treinta y uno constitucionales, así como la expedición de la Ley General de Educación en el mismo año; en tanto que en el ámbito local se promulga El Código Administrativo del Estado de México en el año 2002 que contempla las disposiciones generales de la Educación Media Superior en su Libro Tercero.

La creciente demanda del servicio de Educación Media Superior en sus diferentes modalidades en nuestra entidad ha generado la creación acelerada de escuelas a partir del ciclo escolar 1981-1982; durante todo este tiempo, sin embargo, las instituciones han laborado sin un documento normativo integral de validez oficial, de ahí surge la necesidad de regular la vida de las Escuelas del Nivel, con la intención de reglamentar las relaciones entre los diversos sectores que la conforman, señalándose sus derechos y obligaciones, entendiendo que para el logro de cualquier empresa en el ámbito social es imprescindible el orden en los procesos que lleven a tal fin, dado que la disciplina no implica castigo sino un método a seguir para el mejor aprovechamiento de recursos y medios en el logro de los objetivos.

El presente reglamento pretende asegurar el orden interno, sin transgredir los derechos de ningún miembro de la comunidad escolar. Así mismo, pretende que a través del cumplimiento de la normatividad se logren alcanzar a plenitud los objetivos educativos, entre los cuales resalta la pretensión de que el alumno en las escuelas del Nivel, controladas por dichas disposiciones, encuentre las condiciones propicias para su formación integral.

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