La educación en el contexto de la globalización y el neoliberalismo
Enviado por crbn • 24 de Mayo de 2019 • Trabajo • 632 Palabras (3 Páginas) • 385 Visitas
La educación en el contexto de la globalización y el neoliberalismo.
El impacto del neoliberalismo en la educación se manifiesta a través de políticas modernizadoras tendientes hacia la privatización, la descentralización, la reducción del presupuesto público para el rubro educativo, así como la modificación curricular al servicio del mercado, bajo el encuadre regulador de sistemas de evaluación de la función de los centros escolares y del desempeño docente.
Para el neoliberalismo los éxitos no han sido contundentes. La fuerza con que los modelos neoliberales se impusieron en la segunda mitad de la década de los ochenta y los primeros años de la década de los noventa estuvieron en ligero retroceso (Bejarano, J. (s.f.)).
En el modelo neoliberal que no fue tan exitoso como se esperaba, no se obtuvieron resultados esperados, pero tampoco fueron resultados desastrosos, sino que del resultado obtenido se requerían cambios estructurales, de ahí la necesidad en el caso de México de realizar las reformas, entre ellas la educativa.
Aunque en el caso de México, hubo aspectos donde se tuvo buenos resultados para ciertos grupos o sectores de la sociedad, se requerían cambios para que el beneficio fuera colectivo.
En el artículo Desigualdad Social y Efectos Institucionales en las Transiciones Educativas (Solís, P. (2014), nos expone de entrada que en la Ciudad de México la oferta educativa es más amplia que en el resto del país.
Al exponer datos sobre de la relación orígenes sociales, modalidad y progresión educativa, nos plantea que los resultados apoyan la hipótesis de: desigualdad vinculada a la cobertura, en tanto que las mayores desigualdades sociales en las tasas de progresión escolar se presentan en las transiciones a la educación media superior y educación superior.
El neoliberalismo se define como “la creencia en que la intervención gubernamental usualmente no funciona y que el mercado usualmente sí lo hace”. (Bejarano, J. S.f.)
El neoliberalismo se asocia a una preferencia por un estado minimalista, preocupado por promover los valores instrumentales de la competencia, la eficiencia económica y la elección, para desregular y privatizar las funciones estatales.
La globalización es en gran medida un fenómeno de orden económico, en el que los mercados desempeñan un papel fundamental en la reconfiguración de la naturaleza de las relaciones sociales
El imaginario neoliberal de la globalización ha transformado los propósitos y la gobernanza de la educación, ya que se le enfoca en términos de capital humano, al mismo tiempo que se respaldan los intereses propios de cada individuo en una sociedad cada vez más competitiva. Rizvi, F. (2017).
El impacto que hemos tenido con la globalización neoliberal, sumado a la sociedad del conocimiento, entre otros factores han llevado al sistema a aplicar reformas acordes a la realidad actual de nuestro país y el mundo entero, complementado con el caso de la tecnología. Una mejor preparación para el alumno y para el docente.
Conclusión:
El concepto de educación basa en competencias es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clases. (Gauthier, ¿Qué es la educación basada en competencias?).
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