La línea de familia y yo

La línea de familia y yo

En este ensayo quisiera retomar las motivaciones que me impulsaron a inscribirme en la línea de familias para las prácticas del año 2020, que básicamente se pueden resumir en la existencia de un interés personal por profundizar aprendizajes recibidos en mi proceso formativo y el querer conocerme a través del conocer.

     De este modo, al hacer  un proceso retrospectivo y comprensivo sobre lo que ha sido mi andar por esta universidad y por el camino formativo en trabajo social, decidí finalmente optar por cumplir mi proceso de práctica formativa en la línea de investigación: “familias: realidades, cambios y dinámicas”, principalmente debido a un interés personal por conocerme a través de conocer, a mi familia, otras familias y sus dinámicas; y por aquellos aprendizajes que recibí en clases como estructuras y dinámicas familiares y trabajo social familiar que deseo explorar más a profundidad, como el funcionamiento al interior de las familias, sus estructuras, las problemáticas a intervenir y el cómo hacerlo de una manera coherente y eficaz, los procesos de socialización que conllevan las familias, su complejidad, entre otros.

     En este sentido, debo mencionar que a mí parecer el campo familiar es uno de los más importantes para intervenir desde trabajo social, por su capacidad de influenciar a los sujetos o, en otras palabras, crear sujetos, porque las familias existen en todas las formas de cohabitar este mundo, por su reto constante para comprenderlas, estudiarlas y desde luego, intervenirlas; y por el carácter histórico que lleva impreso cada familia.

     Asimismo, reconozco que las sublíneas de esta línea de investigación (realidades y dinámicas familiares, perspectivas y sistemas de atención e intervención de Trabajo Social con las familias y, violencias, conflictos y afrontamientos) han logrado focalizar nuestra intervención e investigación, así es, como esta temática, este campo (igual que los otros) permite la búsqueda de problemáticas a intervenir para transformar desde una percepción un poco concreta de la realidad objeto de intervención, las familias (Torres, 2011).

     Por otro lado y retomando las razones por las cuales decidí optar por esta línea de investigación para llevar a cabo mi proceso de prácticas formativas, es necesario escribir que primordialmente existe un interés por explorar más a fondo las dinámicas familiares, sus  funcionalidades, procesos, formas y capacidades, y siento que un muy buen lugar para ello sería en las prácticas, y, aunque sé que ya he realizado trabajos que conllevan poner sobre la mesa la relación teoría-práctica, considero que hace falta un ejercicio académico en el que pueda llevar todos mis aprendizajes teóricos a la práctica, hace falta vivir un espacio enfocado en disfrutar esa relación teoría-práctica y deseo que cuando lo haga, esté delimitado en el campo familiar, por su complejidad, cercanía, sus múltiples procesos, problemáticas, realidades y dinámicas.

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